文档介绍：《三个和尚》教学内容:听赏动画片《三个和尚》插曲。教学目标:《三个和尚》片段,体会音乐刻画的动画人物形象。、坠胡、管子三种民族乐器。教具准备:橡皮泥、课件、生活中的物品。教学过程:一、导入。1、(谈话)同学们都喜欢看动画片吗?会唱它们的主题曲吗?2、出示课件:《三个和尚》。二、新课1、播放“小和尚”动画片段,引导学生体会音乐情绪,并给学生发放橡皮泥,让他们动手捏出小和尚的形象。2、先播放“瘦和尚”动画片段,再用多媒体分别展示板胡和坠胡的图片、声音等,让学生初步了解板胡和坠胡。3、播放“胖和尚”动画片段。(1)、引导学生体会:乐曲用管子较为深沉的音色来表现胖和尚肥胖、慵懒的人物形象;(2)、选出几个学生边听音乐边模仿胖和尚动作;(3)、引导学生发挥主观能动性,利用日常生活中的物品作为乐器,为胖和尚的动作配上合适的音乐。三、拓展“一个和尚挑呀挑水喝,两个和尚抬呀抬水喝,三个和尚没呀没水喝”,和尚多了反而没水喝,这样的结果是因为他们太懒惰而且不团结造成的。试想一下:当寺庙发生火灾的时候,他们会怎么做呢?(让学生发挥积极的想象力,大胆说出自己的想法,老师给予适当鼓励。)(1)欣赏《三个和尚》关于寺庙起火的动画片段,让学生悟出道理:只有齐心协力,才能把事情做好!(2)在日常生活中,我们应该发扬团结合作,互相帮助的精神。四、小结通过提问的方式小结复习三个和尚各自的配乐特点以及板胡、坠胡、管子三种民族乐器的音色区别。