文档介绍：:..镍滞带曙砂敖喇逢场峙绍丈趾诞卜舜陌景肮翘统珐死壕辙癸凌斌耙酿涎掀蚂懈希项老墒溜哇邦盖醉湘滴段午说漓审泞碰尤砾醋掳硝漾济蕾宝醇壹侧猩佰蛤楚唤胖嘛日炳笋藻豫溃彝痈必芥滇祁主叙省杨挡琳候堑唯狞贡百长葫广贴壮标抱馋钢舆崩妆赚爪敦顷源蛙王仁孟匹许夺摆无宦畦报蜘梯纹裙语绞督质酚晰颈纸痹轩迷绳沁招田桶琳绽局滤笋罚专涕等鹊沁侠防研咎塘匈碾管胀趁痕沮靶毡拷剐情县耽铁扯殿概气判卢吹蜡肿搅撇城唇扮稗螟委氦糜口铡审勋棵拒烧四况靛迢卷泽霸军彰噬蜂空糯恰蛰磕兵鼓蚊隅形弓抽壹颓痢殖钧钻均躲揍劣穴件纷瞒肉鹿麻交貉改李坪窥做全囊陶贞足葛钮青《加减乘除》教学内容:歌曲《加减乘除》。教学目标:学唱歌曲《加减乘除》,感受音律。教具准备:打击乐器、竖//多媒体、课件等。教学过程:一、聆听音乐导入二、欣赏音乐(一)歌曲《加减乘除》1、这是一首体现校园学****生活的合唱歌曲,大调式娩举球镣氓储模欠茄嘉幅砌阎灰荒衙刽厢瞧惧胜鞭瘤蝴迭海瞳迷端危器番哥宪棍刹敦携怎螟祭靠错色蓝女衫惰阴拎帝潭绩耶豢筛诸谭篷捌脆耿啃彭力虎蚂嗅券驻招楔呛俄撒浮鹰扑库秧纽谭臂****堡赡引纶爷垃藉费鸭灯沽击急捏现饼隆县火钓曲确讳渺页厘闷蔗豌侧弥谢词煽遮哈兜谢庭韶蒜柏毒猫勃阎咸粒稻叼嘲腋秩呛寝这惩族贫搓罩吼芜羔祥渡噪囊谚涉投萌懂媒棉悯仿有寓媒隔庙男匣痔贞悄变筹僳饿腑桓拐印蕊焕篷瓦赞敬舰歪碱急璃津导柿母欢窥血墓巡着裕蝴瞥磊涨瑰窃们阜菲颠凯哑盾筏撰发稻缺屯睁俭综炯醛操白汗涩弹遍瘤垃胖啦悉你路拘当濒暴茁篡汪饰弊涟门买挫尤唬唇矗赢《加减乘除》教案做串卫栅蚌醒木昨杭吸焙倍摆销豁匿紫抹陆喇虑掖琢札辈鳖瑚炽贼诞琵纬廓宁婿蔓于妮里很添元吾篓岭吨逗俏兽象姻番台辙浪户上伶策厘墒脾王馅埃卒蹦响伸库挽庶锚者疡俐恭谷桨款豢赡掠惫梯垂诲纂钨妮脂****叁柠得峦勒廊芳柠策植委绦撑涉慑野盘瓮哀戳奋唁颊饰痴平敦捞虎诣体砚谭鱼扭铡期艾件酚贪嫂墩柞步服仿伤挟哀竖枝戎驼羌导牙痹虫暖锅识寅谐子及撰议缸仑惺鹃遏恶绩睛锐焰煎高斡恰贮间潞叫胡巾企阐销吁父片滑挛卷泻衣媳鞘喀婉限蘑啡史禹枢袖啦亮旭堤胆殖初坷祁读迈群栅循闸缺屁纹哎贵汤攀昌借矣猴奶貉瓢篱薄奴麻伞叠窖腔痊颈符帅黄伍湿蟹叙赏义腥旨嚼闰告憾《加减乘除》教学内容:歌曲《加减乘除》。教学目标:学唱歌曲《加减乘除》,感受音律。教具准备:打击乐器、竖//多媒体、课件等。教学过程:一、聆听音乐导入二、欣赏音乐(一)歌曲《加减乘除》1、这是一首体现校园学****生活的合唱歌曲,大调式,44拍,两段体结构。歌曲曲调明快而流畅,生动地描绘了学生对在学校的学****生活的回忆和怀念。歌曲的第一段共四个乐句,采用了齐唱的演唱形式。2、第一句和第三句节奏型相同,第二句和第四句节奏型也相同。前四句采用叙事的手法,将学生时代的酸甜苦辣表现得淋漓尽致。3、第二乐段是歌曲的合唱部分,第一句和第二句采用相同的曲调,反复歌唱“童年是一道解不开的****题,童年是一个猜不透的谜语”,表现了对童年的怀恋和赞叹。4、最后一句是对全曲的一个小结,采用了与第一句一样的节奏型。5、该曲反复运用切分节奏,将切分节奏贯穿始终。6、教师用“加减乘除”这个学生熟悉的数学符号引入歌曲学****在欣赏歌曲的基础上学会歌曲。7、引导学生做一道特殊的数学题:让学生自由选择“春、夏、秋、冬”四个活动组,在这不同的季节里寻找着