文档介绍：淮安区教育局文件淮教发〔2015〕号关于做好2015年全区中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作的通知各乡镇中小学总校,区直(民办)各学校:根据江苏省职称工作领导小组《关于印发江苏省中小学教师专业技术资格条件的通知》(苏职称〔2013〕4号)和《关于印发江苏省幼儿园教师专业技术资格条件的通知》(苏职称〔2013〕5号)文件精神,结合我区中小学、幼儿园实际,为做好2015年全区中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作,现将有关事项通知如下:一、申报范围全区中小学、幼儿园、特殊教育学校和教研室、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学、幼儿园教育教学与研究工作,并已取得相应教师资格的在职在岗教师。二、申报条件(一)政治素质、职业道德要求遵守宪法和法律,忠诚人民教育事业,认真贯彻国家教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,热爱学生,爱岗敬业,为人师表。任现职以来,年度考核结果等次在合格以上。任现职以来,出现下列情况之一者,延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格:“基本合格”或受警告处分者,当年及下一年度不得申报;“不合格”或受记过以上处分者,受处分当年不得申报,并从下一年度起2年内不得申报;、资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假者,取消当年申报资格,并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者,取消其现任教师专业技术资格;,不得申报。按照市教育局《关于进一步加强师德建设工作意见》(淮教发〔2011〕22号)文件精神,凡有下列违反师德行为的实行“一票否决”:(1)在教育教学过程中,传播不利于学生健康成长思想观点的;(2)在备课、上课、课外辅导、批改作业、组织考试、组织课外活动等教学环节敷衍塞责,造成教育责任事故的;(3)有讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益行为,造成严重后果的;(4)强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其它商品,造成不良影响的;(5)利用职权,索取、收受学生与家长钱物的;(6)开展有偿家教,或组织、动员学生参加各类文化课补****班并从中获利的;(7)有其他违反社会公德行为、严重影响教师形象的。(二)学历、,可初定相应教师专业技术资格:(1)获得学前教育中专学历后,在幼儿园教师岗位工作满4年,可初定三级教师。(2)获得专科学历后,在小学教师岗位工作满3年,或获得本科学历后,在中小学教师岗位工作满1年,可初定二级教师。获得学前教育专科学历后,在幼儿园教师岗位工作满3年,或获得学前教育本科学历后,在幼儿园教师岗位工作满1年,可初定二级教师。(3)获得研究生学历或硕士学位后,在中小学教师岗位工作满3年,或获得博士学位后,能胜任中小学教师工作,可初定一级教师。获得学前教育专业研究生学历或硕士学位后,在幼儿园教师岗位工作满3年,或获得学前教育专业博士学位后能胜任幼儿园教师工作,可初定一级教师。,在幼儿园教师岗位受聘三级教师3年以上,可申报二级教师专业技术资格。,应符合下列条件之一:(1)小学、幼儿园教师获得专科学历后,受聘二级教师5年以上。(2)获得本科学历后,受聘二级教师4年以上。(3)获得研究生学历或硕士学位后,从事教育教学工作2年以上。,应符合下列条件之一:(1)获得本科以上学历后,受聘一级教师5年以上。男教师1958年12月31日前出生、女教师1963年12月31日前出生的,申报高级教师对本科学历年限适当放宽。(2)获得博士学位后,受聘一级教师2年以上。(三)教育、教学及教科研工作要求学科专业、教育、教学、教科研工作和破格等评审条件,按苏职称〔2013〕4号和苏职称〔2013〕5号文件规定执行(详见淮安市教育局网站“师资处”栏目)。(四)继续教育要求任现职以来,按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》等相关要求,结合所从事的教育、教学、教科研工作需要,完成规定的继续教育任务。《继续教育证书》须经主管部门和人社部门审验合格,年均完成继续教育学时不少于72学时。申报高级教师专业技术资格的还需提供《江苏省中小学教师(校长)培训管理系统》培训学时记录打印页(查询打印办法详见市教育局网站“师资处”栏目)。(五)计算机应用能力要求具备下列条件之一:。(职称计算机应用能力)考核合格证。(水平)考试合格证。。(六)支教交流要求城区义务教育阶段学校教师申报高级教师专业技术资格,须有轮岗交流或1年以上支教工作经历。三、高级申报、。符合中小学、幼儿园高级教师资格条件