5 卢沟桥烽火.ppt

文档介绍：5、卢沟桥烽火温故预习反馈:1、词语按感情色彩来分可以分为褒义词、贬义词和中性词。2、写话开头要空两格。一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到宛平城内去“搜查”。从“气势汹汹”这个词我感受到日本军官的凶狠、蛮不讲理。用同样的方法学一学第4、5自然段。1、先圈画出描写敌我双方行为的语句;2、读一读、想一想,和同座位说说自己的感受。平津危急!华北危急!中华民族危急!答题指导:1、先说说画横线的词语写出了什么或表现了什么;2、再说说这些词语带有什么样的感情色彩。例:1937年7月7日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。"偷偷地“”摸来”写出了日本军队想侵占卢沟桥的险恶用心和卑鄙的行为,带有鄙视、唾弃的感情色彩。5 卢沟桥烽火控制搜查失踪驻守侵占蚕食妄图还击当即要求密集倾泻暂时奋起疯狂退守持续慰劳凌晨硝烟被歼日寇声援序幕激战咽喉要道星光暗淡万籁俱寂无理挑衅恼羞成怒严词拒绝全副武装气势汹汹蓄谋已久众寡悬殊同仇敌忾人仰马翻震耳欲聋哭爹喊娘鲜血四溅刀光闪闪狼狈而逃齐声呐喊