三颗枸杞.ppt

文档介绍：华罗庚实验学校荆建东三颗枸杞豆——程海教学目标:1、用简练的语言复述课文,赏析生动的描写说出其作用。2、探究三叔的语言,理解其深刻的含义。3、探索童年的足迹,领悟民族文化的内涵。你有没有读准这些词语?枸杞gǒuqǐ一绺liǔ鲜xiǎn为人知腻nì味颓tuí唐殷yān红叶鞘qiào桦huà木半晌shǎng口头禅chán一摞luò癌ái症一、童趣盎然:1、交流关于你的童年的一段趣事。2、赏析文中充满童趣的句子。认识生活中的枸杞豆落叶灌木枸杞的果实形状:圆形或椭圆形颜色:红色功用:滋补肝肾,益精明目。用于虚劳精亏,腰膝酸痛,眩晕耳鸣,内热消渴,血虚萎黄,目昏不明。主产地:宁夏颜色形状寓意1、看图说话三叔临终的礼物二、童思悠远:2、合作讨论:(1)这时,太阳快要西沉。“我”看见它像一个红色的车轮…把太阳说成“红色的车轮”有什么含义?(2)“太阳能捉住吗?”“捉住太阳”是什么意思?(3)为什么说“把它一捉到手,太阳就能变成一个圆圆的金盘子?”(4)“这也是太阳”,三叔为什么说“我”也是太阳?把握今天抓住时间三颗枸杞豆少壮不努力老大徒伤悲三、童言无忌:1、你怎样评价文中的三叔这个人物?2、你怎样评价文中“我”这个人?四、童年足迹:1、研读文中两遇三叔的描写,探寻“我”童年成长的足印(或“我”向上、向善自警自醒的心路历程)