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文化教育
石油工程专业英语教学中存在的问题及对策
刘丽张继红
(大庆石油学院提高油气采收率教育部重点实验室,黑龙江大庆 163318)
摘要:为了提高专业英语的教学水平,使石油院校培养出的人才既应具有石油与天然气学科扎实的专业知识,又具备能与国际同行交流的基
本素养,通过多年的实际教学总结,详细分析了目前石油工程专业英语教学中存在的问题,这些问题主要包括师资、教材、学生生源的多元化、教学
模式和教学方法,并提出了解决这些问题相应的对策。
关键词:石油与天然气;专业英语;教学改革;对策
引言随着石油工业的发展,国际间交流日学的效果这几年随着高考制度的改革不断深入, 化石油工程人才培养模式,在充分体现多层次教
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益频繁,尤其是近年来,我国石油企业纷纷走出参学的特点的基础上,制定多元化的教学计划和教
门开发海外石油资源或提供技术服务,需要大量差不齐,除此外,根据油田的需要,外专业转入的学内容,并加强教师的管理,稳步提高教学质量,
石油工程专业的涉外人才因此,要求我们石油院本科生又分为以油田开发学科为主的油田合作使培养出的多元化石油工程人才满足用人单位的
。“
校培养出的人才既应具有石油与天然气学科扎实班以油气井工程学科为主石油管理局合作班需求如果能够严格做到分班教学,即一表本科
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的专业知识,又必须具备能与国际同行交流的基及为油田培养的计算机专业石油工程合作班生三表联合办学生转专业学生能够分开教学,
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本素养目前,大学英语教学注重的还是基础英语等,学生生源的差异,必然增加专业英语教学的难则教学内容和手段就比较统一明确了英语基础
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教学,即学生的听说读写能力,忽视了英语与度因此,如何使同一专业不同外语水平的同学都较差的学生,制定合理的教学内容放慢教学速
、、、。、
专业知识的结合[1] 专业英语课程是工科院校英语能从课堂上有所收获是授课教师面临的一个新问度,争取让每个学生能够完全领会学习内容,打好
。
系列教学中最后的一个环节,它对本科生把所学题基础英语基础好且专业课学习好的学生,每堂课
。。
基础英语转变为工程实践的应用工具起到了承上 2 专业英语教学应采取的对策的教学内容饱满丰富,加强口语训练,并留有课
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启下的重要作用[2] 通过分析目前石油工程专业英加强教学师资队伍的建设师资队伍的外作业对于从外专业转到石油工程专业的学生,
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语课程教学所面临的形势和存在的问题,提出了建设是教学成败的关键因素可以从以下方面着虽然这些学生的学习成绩都很高,但英语基础也
。
相应的对策,即专业英语教学必须同专业课教学手:,加大投入与政策扶持,加强不完全一样,而且对石油工程专业知识掌握得不
紧密结合,以专业课题设计调动学生查阅外文资对专业教师的英语培训,或送到国外进行短期培够,因此,在教学过程中除了注意教学内容和教学
料的兴趣,激发学生对英语学习的积极性,在实践训或进修,多组织教师进行口语培训,并从中选择速度之外,还要注意对其石油工程专业知识的引
中不断提高专业英语的应用能力优秀人才作为双语教学的先期师资 ,大多数情况下不能做到完