小学数学人教2011课标版二年级小学数学人教2011课标版二年级课件 (4).pptx

文档介绍：人教版二年级数学左海兵仔细观察他们在干什么?有11根小棒,最多可以摆几个正方形?会多出几根?问题思考:1一个正方形用几根小棒摆成?(4根)2这是按什么分配方法来分?A按份数B按个数(B)3请列出算式11÷4=2(个).......3(根)如果用11根小棒摆三角形和五边形呢,分别能摆几个?剩下几根小棒?摆三角形摆五边形11÷3=3(个)......2(根)11÷5=2(个)......1(根)学生实践用12根小棒摆正方形呢?用13根小棒摆正方形呢?14根?15根?16根?17根?学****提示:请同学们根据分配情况分别列出算式列表观察木棒总根数被除数11121314151617摆一个图形所用木棒数除数4444444摆图形个数商2333344剩下木棒数余数3012301学****提示:请同学们注意观察除数和余数,并比较余数和除数的大小,你又什么发现呢?讨论归纳结论:在有余数的除法当中,余数一定要比除数。小细心判断16÷4=3......4()21÷6=3......3()25÷4=5......5()在除法里,除数要比余数小()×√××大胆猜想1猴妈妈摘来了一些桃子,每6个桃子分成一份,猴妈妈最后可能会剩下几个桃子?3()÷9=().....()这里的余数最大可以是什么?2在一个除法算式中,余数是4,除数最小会是多少?课后思考:王叔叔每7个苹果装成一个礼盒,一共装了6盒,最后剩下一些苹果不够再装一个礼盒了,请问王叔叔原来最多有多少个苹果?