文档介绍：整体景园式艺术教学楼设计研究摘要本文通过追述现代高等艺术教育模式的演变,比较了中西方高等艺术教学的发展史以及教学理念所影响下的艺术教育建筑的演变过程。通过对于新型艺术教学的模式和教学思想以及教学理念的分析,探讨了在这些因素着重影响之下的艺术教学楼逐渐由单体建筑向多功能、多复合、更促进交流的整体景园式艺术教学楼的趋势,并结合了多种科学以及建筑理论的研究,全面分析了高等艺术教育建筑的各个构成要素、多元结构,着重对现有的一些高等艺术教育建筑空间进行了深入研讨,强调了校园交往、“人性化”,“个性化”和“诗情画意”的空间氛围之创造。同时,纳入了整体化和动态化的设计思想,通过探讨设计方法和建构原则,着意于创造一个系统有效的艺术建筑环境空间的设计思路。作者正尝试用一种新鲜的建筑空间模式,在有形韵设计之前提炼出校园文化人文化、个性化的精髓。而且,本文作者结合生动事例进一步阐述了整体景园式建筑环境空间对于艺术教学创造第二艺术课堂的重要性和可行性。关键词:高等艺术教育建筑、教育模式、整体景园式艺术教学楼、交往、人性化、个性化
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学位论文作者签字粕签字‘心签字日期》晔年学位论文版权使用授权书独创性声明研究成果,也不包含为获得金Ⅲ恍┡烫本学位论文作者完全了解佥胆工些太堂有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅或借阅。本人授权—金妲』些太堂可以将学位论文的全部或部分论文内容编入有关数据库进行检索,可以采用影C芘窝宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ā本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究二鹤骷叭〉玫难芯砍晒>我所知,除了文中特别加以标志和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同鞯耐径员狙芯克龅娜魏喂毕拙言诼畚闹凶髁嗣魅返乃得鞑⒈硎拘意。印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。学位论文者签名导师签名签字日期:年月学位论文作者毕业后去向工作单位:通讯地址:电话邮编日
致谢随着论文的结束,我的研究生学习生活也即将结束。论文从选题到写作一年多以来,始终得到了导师张云海和潘国泰教授的悉心教诲和精心指导。老师们博学敏识,治学严谨、品德高尚,对我受益匪浅。在从师的近晔奔淅铮不仅学到了很多的专业知识,并且也学到了许多做人的道理。同时还要特别感谢林言富教授对我的教导以及对论文提出的宝贵建议。值此论文成稿之际,我谨向林言官教授、张云海老师以及潘国泰教授致以崇高的敬意和由衷的感谢。同时要感谢研究生期间的授课老师汪正章教授、郭端本教授、吴永发教授、冯四清教授、苏继会教授、饶勇教授、沈致和教授和许传华教授,感谢工大建筑设计研究院的林翔钦总工的教导,感谢学校的徐晓燕老师、李早老师的帮助,在此我向老师们表达真诚的谢意。在论文写调研期间,合肥工业大学建筑学系教务处的胡老师、范老师、权老师以及资料室的王老师和刘老师都给予了我很大的帮助,没有他们的大力协助,调研工作不可能顺利完成,在此向各位老师表示感谢。同时还要感谢对论文提出宝贵建议的同学桂汪洋、孙培芳和学长沈天清、江潮同学,以及各位师长、学友对我的关心和帮助。最后要感谢我的父母、家人及朋友对我在学习、生活上的全力支持和鼓励。正是由于他们的无私的付出,才使得论文顺利完成。对于他们我无以为报,在此谨以学业的顺利完成来报答我对家人的感谢之情。学生:戴翔宇/诤瞎ご
绪论①.现代高等教育将向着教育结构多样化、教育职能多样化、教育终身化发展。怎样的艺术教育模式会造就怎样的艺术教育建筑,,逐渐提出了适应于现代艺术教育模式要求的中国艺术教学楼形式一一整体课题研究的背景及其意义世纪是知识经济时代和信息社会,是我国实行科教兴国战略的重要时期,也是我国高教事业步入改革和发展的新时期。②.高校人才培养模式由单纯传授专业知识向培养具有广博基础知识的复合型人才转变。③.学科间互相渗透融合,信息交往更加密切。④.教学方式日趋多样化、信息化。授课由单一听讲式向讨论、研究则转变,多媒体教学、网络教学等新型教学手段将全面介入。纵观中外高校的发展史,可以发现有怎样的教育观念就有怎样的教育建筑。高教事业发展的这些新趋势以及其在数量和规模上的不断扩大,都会对占高校建筑比重最大的教学楼产生全方位、、新问题应如何建设现代高校教学楼是一个值得研究的课题。现代教育发展到今天,对人才的培养逐渐从单方面的专业型人才向全方面通用型人才方向发展,教育体制也由原先的应试教育转向素质教育;因而艺术教育作为素质教育的一个重要环节而日趋得到关注。作为艺术教学的第二课堂,高校艺术教育建