文档介绍：枝枝相纠结叶叶竞飘扬 ——丰台二中教师考核方案(讨论稿)说明
几点想法:
,要考虑到方方面面,因此我们每一个人对于问题解决都要允许有一个时间和空间。尤其是评价,一方面要根据各校实际情况评出导向,又要考虑不同群体的利益,评出干劲,这是很难的,但现在的形势发展,在事业单位也越来越要打破大锅饭,因此多难,评价也要一步一步去设计,去完善。这不是一朝一夕的事,大家都是凡人,要想做好,每一个人都要贡献智慧,不仅仅要提出一些听着很有道理的目标,更要多提出一些解决问题的建议。
,相对合理而不是绝对合理的东西,但只要程序是合法的,那就是不可以随意改的,因此,在出台决策之前,有好的想法和建议一定要表达,要提建设性的意见,解决问题的意见,不要成事实再提,那就要到下一个周期了。因此,在一定时间内,大家对各种评价方案、工作职责要充分的思考,充分的讨论,尽可能的相对完善和合理。
,只有学校整体发展了,整体蛋糕做大了,大家才能都得到发展,(通报一个表彰决定),学校是由一个一个不同的岗位,不同的人群构成的,因此,学校的事是大家的事,是每一个岗位的事,工作职责的完成是每一个人无条件要做的,这是底线问题,学校的和谐文化,桌面文化是每一个人都为此贡献力量的。
:类似于可以不可以、是不是,好不好,对不对,行不行这些绝对的思考角度是容易产生偏激,片面,钻牛角尖的,其实世界上更多的事情是一个程度的相对描述,条件的相对描述。比如可替代性,可行性,合理性。
北京市丰台区教育委员会(通报)
丰教发〔2010〕44号
2010年丰台区中高考表彰通报
获奖学校名单
2010年高考理科优质校:丰台第二中学
2010年高考文科优质校:丰台第二中学 2010年中考优质校:丰台第二中学
2010年教学管理绩效优秀奖:丰台第二中学(链接教委44号文)
北京市丰台区教育委员会(通知)
丰教发〔2010〕43号
关于印发丰台区教育研究资助计划
2010年资助学校名单的通知
资助学校名单
A类资助初中校:丰台第二中学
A类资助高中校:丰台第二中学
(链接教委43号文)
岗位绩效考核
丰台二中学科教师考核评价方案(讨论稿)
为加强教师队伍建设,科学评价教师的德才表现和工作业绩,树立正确的
用人导向,根据《北京市人民政府办公厅转发市人力社保局关于义务教育
学校实施绩效工资意见的通知》(京政办发〔2009〕97号)、《北京市
党政领导干部考核工作实施细则》、《丰台区义务教育学校绩效工资实施
方案》(丰人社文〔2009〕198号)的要求,结合我校实际,制定本方案。
一、指导思想
二、考核原则
坚持客观公正原则、注重实绩原则、广泛参与原则、定性和定量结合原则、
年级和学校两级评价原则。
三、组织领导
经学校教代会讨论通过,学校成立校长书记为组长的考核工作领导小
组,统一领导教师考核工作,根据年级推荐名单讨论通过最终学校各等级
名单。全校六个年级成立年级考核推荐小组,组长由年级主任担任,成员
由年级主任和相关负责领导组成,不超5人。年级推荐小组职责和要求:
。
,及时帮助教师解决过程中的发展问题。
,并客观反映了解的情况,提出自己的评级意见。
,上交给学校考核委员会。
,评价委员会成员分工同教师做一次沟通和激励。
。
四、考核方法和程序
评价分为四个等级:A等、B等、C等、
等。各等级的比例分别为5%、30%、60%、
5%.每个考核推荐小组原则上按教师人数比
例分配名额,但学校考核小组组长有权利
据各组的整体工作绩效情况,适当调配各组
比例,比如高三,初三比例AB等级多一点。
本方案考核的周期为一学年。
年级考核推荐小组向学校考核小组推荐各
等级名单时,分甲组和乙组分别按照甲组和
乙组的指标按比例推荐,最终各等级名单由
学校考核小组讨论通过。教师分组具体如下
表:
年级
甲组
乙组
初一
语文、数学、英语任课教师
其它老师
初二
语文、数学、英语、物理任课教师
其它老师
初三
语文、数学、英语、物理、化学任课教师
其它老师
高一
语文、数学、英语、物理、化学任课教师
其它老师
高二
语文、数学、英语、物理、化学、生物任课教师
其它老师
高三
语文、数学、英语、物理、化学、生物任课教师
其它老师
分组说明:只是在“教学效果”部分的评价工具和方法不一样(也是无奈之举)
五、考核对象和内容
本方案评价对象为所有任课教师。教师如果