我爱秋天.doc

文档介绍：螃《品德与生活》教学设计方案袂蒀年级袅二年级膄单元薄课题腿第三单元羅《我爱秋天》,培养学生关注自然、关注生活的意识以及发现美、感受美的能力。,使学生对探索大自然充满兴趣。、整理、运用信息的能力和交流合作的能力。羀教学重难点膅重点:引导学生运用多种感官感受秋天的季节特征,激发学生热爱秋天之情。肂难点:学生能够深刻体会秋季之特征,特别是能够感受到秋天丰收的喜悦。::蒃捡几张最漂亮的落叶;袃了解秋天都有哪些水果,并选择一两个带来;薈带盆景菊花若干。薈环节袄及要求莁活动过程薁一、展示四季,:小朋友,你知道一年有哪几个季节呢?出示春、夏、冬照片各一张,请学生说季节。?今天,就让我们走进宁静悠远的秋天,去感受秋天的美好吧。(学生大声回答,教师板书“秋天”)肃二、寻找秋天,感受秋天莀螈师:小朋友们,你们都在哪儿发现秋天了呢?(1)生说秋天的气候特征。(板书:凉凉的)袈(2)小剧场:(1)师:说说你还从哪里发现了秋天?袈(2)小组展示采集到的秋叶(不同颜色的秋叶);请生说说有什么发现?羈(3)欣赏录像:秋天的树叶。:欣赏了多彩的落叶,你还从什么地方,发现了秋天来到了我们身边。(1)说说都有哪些花是秋天开的?欣赏花的图片:菊花、桂花、茶花、百合、一串红、美人蕉、木芙蓉、秋海棠。(2)师:今天咱们班的许多小朋友把菊花请进了我们的教室,你们想交这个朋友吗?看看闻闻,先小组交流然后全班交流:每小组一盆菊花(什么颜色、气味?)欣赏花的图片:菊花(3)小结:现在,你有什么想说的吗?谁能说说秋天是什么颜色的?为什么这样说?(板书:多彩的):是呀,秋天是个多彩的季节,同时也是个丰收的季节。(板书:丰收的)(1)猜果子游戏:柿子、水稻、番薯、枣子(2)请你说说除了这些,还有哪些果实是秋天成熟的?(3)你看见过劳动人民丰收的场面吗?他们会做些什么?说些什么?(感受