文档介绍：第十四章
现代生命医学科学发展中的伦理问题
本章重点

、治疗的伦理分争的表现
、治疗的伦理原则

案例
20世纪80年代相关性,结果显示:直系亲属中的智力水平差异大约有70%归于遗传。90年代,科学家们相信,通过干预人类自身的基因可以改变人们记忆力、体质和智力水平。在设定的几项实验中,基因增强后的白鼠都表现出比野生型鼠较强的学忆能力。于是,研究者断言,转基因鼠的认识特征的提高可以通过增强其基因来实现。同样,人的智力和记忆也可以通过基因增强来提高。一旦这种技术成熟,科学家可以根据父母的意图改变基因来设计婴儿,让自己的孩子拥有超强的记忆力,理想的身高,健壮的体魄和超高的智商。
问: 你如何看待医学高科技发展中引发的伦理问题?
第一节现代生命医学科学发展中伦理问题
第二节基因组学研究伦理
第三节人类干细胞研究伦理
第四节克隆技术研究伦理
案例
思考题
第一节高科技在医学应用中的伦理道德问题
一、生命医学研究伦理学的兴起
二、生命科学与生命伦理的相互
促进关系
三、生命医学科学研究遵循的
基本伦理原则
一、生命医学研究伦理学的兴起
生命医学研究伦理学是生命伦理学的分支,它是由于20世纪生命科学迅速发展和重大的历史教训所催生。
20世纪中叶分子生物学蓬勃发展,并在生物医学领域广泛应用并取得了辉煌成就。
在这种大背景下生命医学研究伦理学得以迅速发展。
二、生命科学与生命伦理的相互促进关系
(一)生命科学的发展,呼唤
伦理规范
(二)生命伦理的发展,需要
与时俱进
(三)生命伦理学的发展,需要
多学科合作
三、生命医学科学研究的基本伦理原则
(一)维护人的生命尊严
(二)尊重人的自主权
(三)尊重人的知情同意
(四)保护人的不受伤害
第二节基因组学研究伦理
一、人类基因组计划的进展
和意义
二、人类基因组学的伦理问题
三、人类基因组学伦理准则
一、人类基因组计划的进展和意义
(一)基因从概念到实体
(二)人类基因组计划
(三)国际人类基因组计划的进展
(四)人类基因组计划的意义