文档介绍：荿螅芄肃蒃莄羅肈袅肀蒄袁羅羄莆《人文关怀在初中英语教学中的研究》开题报告袇羅羄袅蚃膁膁袀肄艿羂肁蚈膈螁尊敬的各位领导、各位老师!虿膄螄莃螃芃蚈蒈蒈薁螄芁膈螄肀报送的《人文关怀在初中英语教学中的研究》已经被铜仁市碧江区教育局教研室列为2016年碧江区基础教育规划课题的课题,课题编号:BJ2017KT24。根据铜仁市碧江区教育局教研室的要求,今天召开开题汇报会,会后将马上完善落实研究方案,正式开展研究工作。下面,我代表本课题组成员作《人文关怀在初中英语教学中的研究》课题的开题报告,真诚的希望各位领导和老师们对我的开题报告多提宝贵意见和建议。蒁薈蒅膅羃肀节芀蚈虿薆莀薇薁葿课题研究的背景和意义羈螈芅螂膂肁肇螇袈螈膃薀羆蒄肅“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。”“就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成文化意识,增强爱国主义精神,发展刨新能力,形成良好的品格和正确的人生观与价值观。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。”《英语课程标准》是面向全体学生,是关注语言学****者的不同特点和个体差异。螀羈羅薄节膃聿蕿羇膀羅螀莆虿袁中共十七大报告第一次提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”央视栏目《看见》也体现了人文关怀,而学生作为社会、家长、老师等关注的群体,对他们的关怀也有太多的关注,可是我们还是不时的听到许多的校园暴力、学生沉迷于网络游戏等相关的报到,面对当前的改革开放时代,信息和“一带一路”的建设时代,有时候我们更多的是采取比较简单的方式去解决问题,而忽约了以人为本的素质教育,我们更应把人文关怀运用到教育教学中去。莈肇螆肂蒂羀薇******艿蒃羀袅芅蒀二、本课题的研究目标、研究内容、研究重点膀芇蒆袄蚂肁肁罿莇蚁芅聿蕿螇袇1、本课题的研究目标蚇蒇羃蚅螁肃羆螀蒇蝿袂薃羈羅袃本课题主要调查了解当前学生的学****策略,把握学生学****英语的困难方向,帮助学生走出困境,充分体现人文关怀在英语教学中地位和作用,提高教师的专业技术素养,促进教育教学改革,提高教学质量。葿薇蚃芃羁袀膂芈蚆袈蚄蚃莇膀羁2、研究内容肇螆蒃肅膁羂莅肀袆芀膂袃螇蚅袁英语教学中人文关怀的意义和价值、学生在英语学****中的困难及学****策略、人文关怀在英语教学中的体现,教师对人文关怀的促进作用。衿羆膄薃莀羃羀薈肆莈羄肂芆芈虿3、研究重点蚁肆羄莄蒀螀袅荿膆螁螅膂蚅蒆袆本课题的研究重点是当前人文关怀在英语教学中如何运用及人文关怀对学生的促进作用。膈芆蚄袂蚀袂羁羇莅衿芃莂荿蚁肁三、本课题的研究思路、研究方法、研究步骤羀蒅莅蚄袀袃蒈蝿薅羇肅薂螈羂羈1、本课题的研究思路薈蚅膅蒆罿蚀肂薁蚅莀蚃螁膈蝿肇以《英语课程标准》为依据,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观****新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化教育综合改革,发展素质教育促进学生综合语言运用能力的形成与发展,关注学生的综合人文素养为前提,立足于现在的英语教育教学,为学生的终身学****与发展打基础。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。荿螅袆肃蒃螂羈肈袅蒈蒄袁蚇蚃蚅2、研究方法袇羅蚆袅蚃袃袀袀肄袁羂肁肆袇膀(1)文献法虿膄莆莃螃蚁莇蒈蒈罿螄芁蒆莃荿学****国内外相关的研究的理论和方法,了解国内外研究的相关成果,把握研究方向,调整研究步骤。蒁薈袃膅羃蚂羁芀蚈肇