文档介绍：国培计划农村教师培训学习心得体会
在金秋十月,我有幸参加了国培计划农村教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个难得的学习机会,这次培训给我留下了深入的印象。俗语说“玉不琢,不成器。人不学,不知礼。”这次培训收获最大的是先辈们对我思想上的冲击。天天的感觉是幸福而又充实的,由于天天都要面对不同风格的名师,天天都能听到不同类型的讲座,天天都能感遭到思想火花的冲击。这次培训学习如同为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。固然只有短短的十几天,但让我感遭到了一个全新的教学舞台。内蒙古师范大学天天为我们安排了风格不同的名师,天天都能听到不同类型的讲座。在国培计划的开班仪式上,智学博士做了《中小学教师队伍建设存在的主要题目和对策》的演讲,其中提到了一个题目,就是教师职业倦怠的题目。智学博士的演讲非常出色也布满了豪情,同时也用一种灵活通俗的方式解答了很多令我困惑的题目,其中给我印象最深的就是说的他的一段自己在中学阶段停学的经历。我想只所以停学肯定是厌倦学习同时没有目标酿成的,后来是甚么气力鼓舞着他从一位农村的停学天生长为博士呢?他的回答是音乐,在他停学的那段日子里,他跟随着母亲面朝黄土背朝天的在田间劳动,生活找不到一线的希望,正是他酷爱的音乐渐渐为他疗伤,渐渐的唤起了他的梦想和豪情。从停学的阴影中渐渐走出,重新走向课堂,走向大学,走向博士。他的这段经历给了我很多的启示和思考。智学博士提到的中学时的厌倦学习而停学的经历和他提到的教师产生职业倦怠题目是一个一样的题目。国培计划培训的课程设置非常的科学和公道,我想他背后的设计职员是非常的专业和聪明的。它安排的课程对教师专业发展确切是非常的实用,他极大的
提升了教师的现代教育理念和学科教育理论水平,极大的提升了教师应用现代教育技术的能力及创造性解决教育教学实践中题目的能力,使大家真的成为具有专业发展理念,可延续发展能力、高尚师德的现代教师和区域教育发展的骨干。我们培训的第一课,破冰练习就设计的非常公道和专业,他使我们学员从陌生到相识到合作。我想任何一项事业要想成功就需要合作精神和团队精神,破冰练习恰恰告知了我们这一点。破冰不但教师之间的坚冰,同时也破除教师与国培计划之间的坚冰。他让我深深的感遭到国培计划的聪明和仁慈。
师范大学李毅玮教授的《如何进步教育聪明》报告深入浅出,她通过很多教育实例的论述,使我们充分领会了教育聪明的重要性,也遭到了很大启发。同时李毅玮教授也非常关心教师的心理健康题目,她提到:(1)人们习惯性地去关注下一个目标,而经常忽视了眼前的