文档介绍：真分数和假分数练习课
人教版五年级数学下册
、假分数。
、比较、抽象概括的能力。
。
教学目标
“幸运问答”
第一关
2
3
6
7
表示的意义是什么?
、
2
3
表示把单位“1”平均分成3份,取其中的2份,
用分数表示是
2
3
表示把单位“1”平均分成7份,取其中的6份,
用分数表示是
6
7
6
7
1.
5
6
3
4
说出
7
8
、
、
的分数单位及有几个这样的分数单位.
5
6
的分数单位是
1
6
,
有5个这样的分数单位.
的分数单位是
1
4
,
有3个这样的分数单位.
3
4
的分数单位是
1
8
,
有7个这样的分数单位.
7
8
2.
3.
分数与除法有什么关系?填一填
3÷4= 8÷11=
( )
( )
( )
( )
41÷50= ( )÷( )=
( )
( )
13
27
( )÷( )= ( )÷( )=
11
13
9
20
3
4
8
11
41
50
13
27
11
13
9
20
“幸运探知”
第二关
1
3
3
4
5
6
比较每个分数的分子和分母的大小?
这些分数的分子比分母小
这些分数比1大,还是比1小?为什么?
都小于1
例1:用分数表示出各图的涂色部分。
什么样的分数叫做真分数?
真分数有什么特点?
3
3
8
4
11
5
比较每个分数的分子和分母的大小?
这些分数的分子比分母大或分子和分母相等.
这些分数比1大,还是比1小?为什么?
这些分数大于1或等于1
例2:用分数表示出各图的涂色部分。