文档介绍：一、7:00——8:00晨检、晨间活动:活动目标:1、幼儿高兴的入园,主动的有礼貌的与人打招呼,自己主动插好接送卡,整理衣物。2、幼儿自由选择喜欢的活动区进行活动。3、活动结束后能主动地整理活动材料。活动准备:教师以良好的精神面貌迎接孩子们、用药记录表、收拾好活动区活动策略:1、放音乐,教师和孩子在美妙的音乐声中轻松愉快地整理教室,观察照料自然角,享受劳动的乐趣,心情舒畅地迎接新的一天。2、开窗通风、水杯消毒、室内卫生清扫工作。3、亲切接待幼儿,进行晨检,做到一看、二问、三摸、四查,观察幼儿来园时的情绪,检查和询问幼儿是否携带不安全物品入园,消除安全隐患,通过谈话、转移、适当发泄等方式及时协助个别情绪不好的孩子让他快乐起来,引导幼儿主动与教师打招呼,将自己的衣物整齐叠放后放入衣橱。4、提醒幼儿正确使用接送卡,带药的幼儿请家长及时填写用药记录。5、幼儿自选活动区活动,要求幼儿按游戏规则去玩,不争抢,并会收好玩具。提醒今天有很多客人老师来参观,鼓励幼儿要礼貌待人,主动问好。二、8:00——9:00活动区活动目标:1、幼儿安静进入活动区活动。2、能安静的进行材料操作,注意安全。3、能与小伙伴愉快的合作游戏,在游戏过程中注意引导幼儿的礼貌交往。4、游戏结束后幼儿能安静的整理活动区内的材料。活动准备:各活动区开放活动过程:①图书区:材料:各种图片、白纸、胶棒、剪刀、订书器等指导:图书区幼儿利用图片合作制作连环画并大胆讲述②益智区:材料:各种拼图、棋类、磁性智力拼拼板、数字轨道等指导:幼儿在益智区内合作完整的拼贴拼图,按数字顺序排序等。③美工操作区:材料:各种果壳、树叶、一次性纸杯、橘皮、棉签、胶棒、剪刀、画纸、水彩笔、卡纸等。指导:幼儿尝试运用果壳拼摆图;用树叶穿成头饰、项链、裙子等装饰自己或送表演区进行游戏;用纸杯、橘皮等多种材料制作菊花。材料:橡皮泥、泥工板指导:幼儿用橡皮泥合作捏出秋天的瓜果蔬菜。④搭建区:材料:各种木质积木、大小纸盒、易拉罐等指导:搭建秋天的双珠公园,鼓励幼儿设计规划图、分工合作动手搭建。⑤音乐区:材料:各种乐器:手铃、响板、钹、锣、架子鼓等指导:幼儿表演《欢乐颂》和《秋天多么美》,注意幼儿的表情大胆创编与此有关的动作。⑥表演区材料:表演道具(帽子、围巾、头花、头饰等)指导:表演故事《小河马有用处》《小松鼠皮特洛》⑦实验区:磁性、电、光射反应。材料:不同质地的物体、小镜子、磁铁(条形u形圆形)、电线、灯泡等指导:幼儿了解磁性、电线变化、光射的科学现象,喜欢探索物体的秘密。⑧社会区:美食城材料:餐饮设施、场景布置等指导:幼儿根据自己的生活经验进行游戏,能热情招待客人,学会互相协商,自主分配角色,结束时整理好物品。分享快乐:幼儿说一说,今天在哪里玩?玩了什么?怎么玩的?玩的时候有没碰到困难?怎么解决的?教师对孩子的闪光点再次肯定,引发他们再次游戏的兴趣。三、9:00——9:30早操:活动目标:1、能主动跟老师和同伴一起做操,体验早操乐趣,情绪放松愉快。2、发展各种基本动作,锻炼身体协调性。活动准备:早操器械活动策略:1、提醒幼儿上下楼梯要靠右行,注意安全。2、教师以自身情绪带动幼儿做动作,并给幼儿恰当的语言提示,随时关注幼儿的情绪及动作并及时鼓励,做到动作有力,口令响亮整齐。(主班教师带操,副班老师陪操)四、9:30——10:00生活活动(