文档介绍：分数表示“部分与整体的关系”与“具体量”的对比练习班级:姓名:学号:一、下面的说法对吗?为什么?(1)一个8千克的西瓜,小明吃了千克。()一个8千克的西瓜,小明吃了它的。()(3)一块2平方米的地,它的种青菜,平方米种豆角,平方米种黄瓜。()二、选择题,说说理由。(1)一根2米长的绳子,剪去它的,还剩下几分之几?列式是()A2-B1-(2)一根2米长的绳子,剪去米,还剩下几分之几米?列式是()A2-B1-请先把求“部分与整体的关系”的问题用“~~”标示,把求“具体的量”的问题用“_____”标示,再填空。(可借助画图理解)一盒笔有12支,平均分给2个人,每人分到()支,每人分得这盒笔的()。把3kg水果平均分给4个人,每人分得这些水果的(   ),即(    )kg。四、拓展练习一根木棍据成9段,据下一段所用的时间是据成9段所用时间的()(2)一节数学课40分钟,小组合作用小时,反馈交流用小时,其余独立作业时间,独立作业时间有多少?