文档介绍：六年级上册知识点梳理第一单元圆1、圆的认识(一)知识点:1、结合生活实例认识圆、感知圆的特征;2、掌握画圆的方法;(手指法、事物法、系绳法、圆规法等)3、认识圆各部分名称;4、圆的特征;5、圆在生活中的应用。2、圆的认识(二)知识点:通过数学活动,探索发现圆是轴对称图形,体会圆的对称性。3、欣赏与设计知识点:体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案;进一步体会圆的对称性等特征。4、圆的周长知识点:1、圆的周长的意义和测量方法;2、圆周率的意义;3、圆的周长的计算公式推导;4、圆周长计算公式的应用。5、数学阅读知识点:体会人类对数学知识的不断探索过程,了解人类对圆周率的研究历史,领略与计算圆周率有关的方法及计算价值,激发民族自豪感。6、圆的面积知识点:1、圆的面积的含义;2、圆的面积计算公式推导;3、圆的面积计算公式的应用;4、圆环的意义和计算方法;5、圆环面积的计算公式及应用。第二单元百分数的应用1、百分数的应用(一)知识点:1、“增加百分之几”的意义和解题方法;2、“减少百分之几”的意义和解题方法。2、百分数的应用(二)知识点:1、求“比一个数增加百分之几的数”的解题方法;2、求“比一个数减少百分之几的数”的解题方法;3、打折的意义及打折问题的解法。3、百分数的应用(三)知识点:1、已知两个部分量之间的差,及两个部分量对应总量(单位“1”的量)的百分数,求总量(单位“1”的量);2、已知两个部分量的和及两个部分量对应总量(单位“1”的量)的百分数,求总量(单位“1”的量);3、用方程解“已知比一个数增加百分之几的数是多少,求这个数”的问题;4、用方程解“已知比一个数减少百分之几的数是多少,求这个数”的问题。4、百分数的应用(四)知识点:1、本金、利息、利率的含义;2、利息的计算公式;第三单元图形的变换1、图形的变换知识点:1、图形变换的基本方法;2、图形变换的应用。2、图案设计知识点:1、用旋转的方法设计图案;2、用轴对称的方法设计图案;3、用平移的方法设计图案4、综合运用平移、旋转、对称来设计图案。3、数学欣赏知识点:培养学生审美意识,认识数学的美,体会图形世界的神奇;通过尝试绘制