文档介绍：快乐的音乐会音乐教案欢迎来到http:///教案栏目,本文为大家带来《快乐的音乐会音乐教案》,希望能帮助到你。快乐的音乐会音乐教案【一】:《快乐的音乐会》教案《快乐的音乐会》教案教学内容:《快乐的音乐会》教学目标:一、能用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音演唱歌曲,充分感受演奏乐器时欢乐的情绪。二、能为歌曲创编歌词和表演动作。三、结合演唱,掌握八分休止符的节奏。教学重点:能用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音演唱歌曲,充分感受演奏乐器时欢乐的情绪。教学难点:唱准歌曲中×××××××××0××—节奏教具准备:多媒体课件、教学光盘、录音机、磁带、钢琴教学过程:一、:师生共同表演《早上好》:“今天老师带你们去参加一个快乐的音乐会。(课件出示课题)二、节奏练习师:让我们一起来召唤小伙伴吧:×××××××××0××—(教师拍节奏,学生进行模仿)[设计意图:运用节奏练习的形式,突破歌曲当中的难点节奏,这样本身就将难点易化,更重要的是这种形式能够激发学生的兴趣,为上快乐的音乐会音乐教案【二】:快乐的音乐会教案《快乐的音乐会》教案教学内容:学习歌曲《快乐的音乐会》教学目标:1、情感目标:体会歌曲快乐的情绪,并感受歌曲的含义给人带来愉快、幸福的情感,激发学生对于音乐的喜爱。2、知识目标:用活泼欢快的情绪,有感情的演唱歌曲《快乐的音乐会》,3、能力目标:能用恰当的动作表现歌曲,培养学生的音乐表现力。并通过对歌词的二次创作,培养他们的音乐想象力和创造力。教学重点:用活泼欢快的情绪,完整准确地演唱歌曲。教学难点:休止符及结束句的正确演唱。教学准备:电子琴、图片、录音机、磁带等。教学方法:听唱法、听辩法、谈话法等教学过程:一、交流引入创设情境同学们,你们知道羊村是哪部动画片里的?(生答《喜羊羊和灰太狼》)今天老师要带你们去羊村坐客,羊村要举行快乐的音乐会,你们想和老师一起去吗?要想去就得学会歌曲《快乐的音乐会》这节课我们就来学习歌曲《快乐的音乐会》(板书课题)二、激发兴趣引学达标快乐的音乐会音乐教案【三】:快乐的音乐会教案快乐的音乐会教案执教人:刘红燕教学目标:1、能用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲。2、能为歌曲创编歌词教学内容:表演歌曲《快乐的音乐会》创编歌词教学重点:感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色,完整准确地演唱歌曲。教学难点:|||×0节奏教具准备:多媒体课件、电钢、动物头饰若干。教学过程:一、组织教学,创设情境引入新课1、师生问好2、动物律动3、师:今天老师要带小朋友们去郊游,我们郊游的目的地不是森林不是野外,而是充满智慧和快乐的音乐王国,音乐王国里呢正在举办一场《快乐的音乐会》,小朋友们想不想参加,(想),但是呢音乐王国的国王说,你们要想参加音乐会,必须要闯过四道关,下面就请小朋友们和老师一直来闯关!二、节奏闯关,激发兴趣。1、第一关:我会认师:国王说:“请小朋友听歌曲,说说歌词中唱了哪几种乐器?并把演奏姿势模枋出来?”(放音乐视频)师:第一个出现的乐器是什么?(小胡琴)我们刚刚看视频里面的小朋友是怎么弹奏小胡琴的,请同学们模仿一下。师带领学生模仿快乐的音乐会音乐教案【四】:快乐的音乐会教案快乐的音乐会教学目标1、能用明亮、柔美的声音和活泼欢快的情绪,演唱歌曲《快乐的音乐会》。2、通过歌曲的学唱,认识胡琴、喇叭、铜鼓,及模仿乐器的音色及正确的演奏姿势。3、能培养学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力。教学重难点1、能用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音演唱歌曲,注意咬字吐字的清晰。2、能掌握歌曲中的八分、四分休止符。教学时数:一课时教具准备:多媒体、钢琴、竖笛。教学过程一、组织教学1、放音乐《彝家娃娃真幸福》边唱边跳的进教室。2、师生问好。3、竖笛练习(吹奏7、6)。二、发声练习1=C2/41113︱555︱3322︱1—‖dididididadadadududududu导入:小朋友们参加过音乐会吗?那我们乘着音乐火车一起出发吧!(播放PPt图片)1、首先打节奏,然后唱谱,最后跟着老师一起轻巧自然的发声。2、在C-F调上做发声练习。三、学唱歌曲导入:今天老师带大家参加得是一个非常特别的音乐会,为什么说它是个特别的音乐会呢?大家一起来听一听就知道了。打开书16页,我们一起来听《快乐的音乐会》。1、播放ppt课件与图片,听歌曲范唱。(边听边打节拍)师:要求学生注意听歌曲的情绪和拍子。(......)2、再次播放音乐,听歌曲范唱。(边听边打节拍)快乐的音乐会音乐教案【五】:《快乐的音乐会》教学设计《快乐的音乐会》教学设计一、教材分析:《快乐的音乐会》是一首具有民歌风的儿童歌曲,歌曲为2/4拍,六声徵调式,一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密,级进、流畅的旋律不时的插入八分、四分休止符,使得旋律收放有度,极