2019年《四季》ppt教学设计.doc

文档介绍：、虫子旁、折文三个偏旁。能工整书写四个生字。、流利地朗读课文,熟读后背诵课文。,并能仿照课文说说自己喜欢的季节。2学情分析一年级学生刚学完拼音,朗读水平和认知能力都比较低,注意力集中时间短。:认识本课的生字词,读出对四季的喜爱之情。:仿照课文说出自己喜欢的季节的特点。《四季》【讲授】一、,大家看老师拿的是什么?出示实物谷穗,你们知道谷穗在哪个季节成熟吗?,引出课题。活动2【讲授】二、初读课文,读准字音,,圈画出本课生字。,学生小声跟读,并留心圈画的生字词。,含有生字词的句子多读几遍。,多种方法识字。。。活动3【讲授】三、反复朗读,熟读背诵,,多种形式练读。。草芽(),他对()说:“我是春天。”雪人(),他()地说:“我是冬天。”。活动4【活动】四、。活动5【活动】五、。。,老师巡视指导。。活动6【活动】六、教师总结活动7【作业】课后作业仿照课文给爸爸妈妈说说自己喜欢的季节。