文档介绍：一、指导思想本学期,学校教科室工作将以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导,树立科学发展观,切实落实“用心想事,用心谋事,用心做事”,以提升教育质量为中心,以深化课改为重点,以内涵发展为契机,以课题研究为手段,以提升课堂教学效益为目标,以提高教师队伍素质为根本,立足教育教学需要,教师成长需要,充分利用现代远程教育,采取各种措施,完善教师培训体系,努力开创校本研修工作的新局面,为实现“体系完备、优质均衡、内涵提升、和谐发展”作出新的贡献。二、工作思路认真贯彻落实“三大原则”,即整体性发展原则、研修一体化原则和科研引领原则。坚持整体性发展原则,我校教师人数较多,教育教学能力、素质参差不齐,学科不配套,教师整体教育教学水平的提升与学校发展不够协调,本期和今后更长一段时间,将由教科室牵头,积极开展以提高教师教育教学能力为重点的研修活动,最终实现学科均衡发展,教师整体协同提高,学科教学独具特色。坚持研修一体化原则,以教研组研修、集体备课为主要形式,以会议讲座为主要载体,以案例分析为手段,以问题反思为主要内容,以转变教学观念和行为、提高质量为主要目的,实现校本研修的高效务实。坚持以教育科研为指导的原则,把握教师教育发展方向,引导教师改革教育工作模式,整合校内外教育科研资源,实现校内教育均衡发展,不断提高研修活动的针对性和实效性。三、工作目标大力提倡教育科研的求真、务实、发展和创新的工作作风,坚持以发展为主题,以创新为核心,以提高为重点,以服务为方向,以实践为根本,以教育科研促教育质量的有效提高,以教育科研促教师的专业发展,以教育科研促学校的内涵提升。。倡导求真务实的工作作风。要改进和解决生活的实际问题,提升教育工作的实际效率,实现教育的内在价值;要在自己的教育教学生活中去发现问题、提出问题和研究问题;不能将教育与研究搞成两张皮,研究的重点在于构建适应课程改革进程,促进素质教育发展的新教育思想、教学理念、教学行为和教学方法,教研和科研要做到水乳交融。。课题要在实践中选择,在日常教学中以平常心实践教科研,重视课题价值,研究过程,成果效益,全面提高研究能力和研究水平;课题研究要在实践中完善,鼓励和扶持教师以新课程改革为重心,以课堂教学为阵地的教改实践研究,取得可以值得推广的研究成果,使教师在行动研究中提高自身的教科研水平和研究能力,从而加快科研型人才培养,提升教育科研的发展活力,提高教育事业发展中的科研含量。3科研求创新。教育需要创新,教科研工作更需要创新。如何使我们的科研工作从烦琐的事务中解脱出来,从狭隘的经验小圈子里解放出来,从而使我们的教科研工作走向视野的敞亮和宽广,使我们的教师教师精神的丰富和厚重,并享受科研的快乐和幸福,这是我们科研工作一直追求的目标。。为行政决策服务、为教育改革服务、为教育教学服务。教育科研要以人为本,以生为本,不断深化素质教育,以教育科研为抓手,从促进学校的特色建设、文化建设和内涵发展,从促进学校各级各类创建工作和评估工作,不断打造、放大和优化教育资源。四、具体工作(一),提高教师的理论素养。教科室要以创建为契机,加强学习型校园建设。既要重视普及性的理论学习,更要重视专题性的理论学习。学校要创造条件优化学习的物质环境,订阅《湖南教育》、《人民教育》等。学校