文档介绍：学困生成长档案学生姓名  陈新明    就读班级六二学习教师 张倩学生家庭住址             家长联系电话        学困生的基本情况分析 爸爸妈妈在外打工,孩子教育主要由奶奶、爷爷负责,造成学习成绩不理想,长年累月,致使该学生成为作业拖拉,上课注意力不集中,学不住作业,上课常做小动作的坏习惯。 学困生的当前成绩语文成绩,80上下,数学成绩,:1、有的放矢,因材施教。2、主动与家长多联系,加强辅导,人格感化。3、要善于抓住学生的个性特点进行教育,因势利导,因材施教。4、在班级里实行“一帮一”活动,安排特殊座位,以优带差。5、抓学困生“闪光点”、“送喜报”以激励他们进步。6、正面鼓励,侧面教育。7、要全面渗透激励教育,多鼓励、少指责、多表扬,少批评。8、重视学困生“心理健康”教育,从根本上转变学困生的思想。9、持之以恒,教育不懈。 本学期效果: