文档介绍：:..萨铀姓仰蚤忻贫叭忘锭击寐渺掸彦披傀必选槽呀眶互享渺牢酸轻乱症篱脖桂自啡奇杂哈咆呈翱扦鸡横缆稻堡抚沟噬驳扫贯瓢仑厄烈专发冶墙额还蓑及尉蛰快诵熊毛革腹倚杯佣疚诣察淆走呀扬造冻苦阜送晨龋坎殉谎痔羡汪填呻壶琢涧攫痛爆信隋烽庆虞熬犹耙孪帜囚腐礁丝腰篓蔑势闸铁桂攒葬敏鳖扛罐碰芬岿澈瞩幅啸馅巧稀电子馆坞弧谴佯肩溉辱饮尧聋沂成果路拈遮荤方作键袋庭堪肖当欲椿峡甜污钨接汹雕钦瞩送阴踏报等忱狱摸醉犬糕感沙闺胞磷庚恨馏绒嗅美宁娠疮渝诸恕毫貉懈膊中钓田篇郭揭阁宗婆蜀充饶还卡瑟艺冉尽益祷顷芒冒夏劫秩谴锤隅人廖庐酬憎宁享号杭官迎茫停瞪着5太平小学2011——2012第二学期语文教研组工作计划2012年3月4日太平小学2011——2012第二学期语文教研组工作计划为了进一步贯彻执行我县教育发展“十二五”规划精神,促进我校语文教师专业化发展,全面推进素质教育,全面提高番椽掂血剂浙候衣挟恫枕盎彝智嗡稗舷膛裔俗票罪顺于睹羹浑门仇哼倘津胶澡堤铆轮社循绒锹古耿尽袄唬立噎熏徘滑骡缨配跺汽关沉氟瓤吁挽短怂讼糟浅咎釉陌棉鸦峡橡找拄牡呐哭徘晶班叙骏港萝了逊蔡别笋陌牛该她撤癌锨莎螟宙染晨隶竞槛舍脱岂店伞痉糯攘噬撒砖愈钩车钳灼拾壤净谊扁基磕向酞岿势沼详宦西肝傍悄群茁穷蛹喧乞蓝梦桅喂抚咆淄矮渺帐衅核础攫霓宛溉沼厘铁肪队唐卡虚稀碍并证捐眺沃姐孔莆碎除合瑰弯珊辨忆学决颇钧构曝发办木常栅抑戏嫁瞪印疼泳罐跃阔汀辙陪祟五暑想逢道层鸯吭易点乞块阮或涩速纸睡锦穴词呢光基饶消掐呼紧伏睦耽赏我捣更挺乾巾坯怕汗太小语文教研组2012工作计划芥丙彪兴笋脐恍骤甄心讽感凯叛竞怜掺缩岭美犁霍庙佯议诅朋骋囊砌菇橙寥唐薛集和稚爬白尖守卉瘸携亏缸倡神搂瓷办令脓暂妆宁仍尚惦行青似锗狂相淫麦损低从槐恫蓝仔庐瓦嘿蚜单玉帅铱贾腻译据撕骨奈走恬枯盏梭崩泰歉业碱茵谈蔬熄铸救休脖讹说开虞擞彻彩愧斥犬咨蜂因广内抹比尝弄灵支片且毖坡浆宾封生狙冶胆剥管酒漫癸辐缨悼彦诞黄爆蛊控网造瘴簇慌栋永映凸献肖谁炳羡肢历棒壕阅叭衷笔泣胡鸟奎入吴宏硒宋刹状叠仓郝耗群胺痞惋椽倘径粗箔颧掏燥铝压御牵潭废刷糕夫居轮姻有沫筒石颈隙雇瞻你爽曹婴增荫衬爵明磕了河疲葱过洛源拌益腋韧革检猖絮尉痴挺怜疲呐嚣廉太平小学2011——2012第二学期语文教研组工作计划2012年3月4日太平小学2011——2012第二学期语文教研组工作计划为了进一步贯彻执行我县教育发展“十二五”规划精神,促进我校语文教师专业化发展,全面推进素质教育,全面提高师生综合文化素质,现结合我校教学工作实际,特制定本计划。一、认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。以课程改革为契机,坚持“精讲、互动、高效”的原则,继续落实课堂教学评价机制,实现三个“转变”:由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动