文档介绍：北朝乐府诗唧唧复唧唧,木兰当户织。……昨夜见军帖,可汗大点兵,……愿为市鞍马,从此替爷征。……旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。《木兰辞》专题三北魏孝文帝改革单元结构第1课改革迫在眉睫---孝文帝改革的背景第2课北魏孝文帝的改革措施---孝文帝改革的内容第3课促进民族大融合---孝文帝改革的影响第三单元北魏孝文帝改革第1课改革迫在眉睫本课教学目标知识与能力:学生能识记并理解北魏崛起的原因;学生通过了解宗主督护制、赋税制度缺陷和人民起义而理解孝文帝改革的必要性;学生通过了解拓拔宏幼年教育而理解孝文帝改革的目的。过程与方法:历史比较法、问题探究法情感态度价值观:统一是历史发展的发趋势;社会改革有利于解决社会矛盾;历史发展离不开杰出人物的推动作用;少数民族为中华民族的发展有着不可磨灭的功勋。“畜牧迂徙,射猎为业,淳朴为俗,简易为化,不为文字,刻木纪契……”《魏书·序记》拓跋鲜卑--骑在马背上的民族游牧为生流动性强擅长射猎骑兵凶猛文化水平相对较低一北魏的崛起和统一黄河流域北魏前期统治者简介庙号谥号姓名政绩北魏太祖道武皇帝拓拔珪北魏前期统治者简介庙号谥号姓名政绩北魏太祖道武皇帝拓拔珪建国,汉化改革(实行编户、劝课农桑、仿汉制设官、重用汉族儒生)政治上学****汉族先进的政治制度经济上学****农耕经济文化上学****汉文化实质:推动了鲜卑民族封建化的进程野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服,这是一条永恒的历史规律。——《马克思恩格斯选集》第二卷第70页北魏前期统治者简介庙号谥号姓名政绩北魏太祖道武皇帝拓拔珪建国,汉化改革(实行编户、劝课农桑、仿汉制设官、重用汉族儒生)北魏世祖太武皇帝拓跋焘北魏前期统治者简介庙号谥号姓名政绩北魏太祖道武皇帝拓拔珪建国,汉化改革(实行编户、劝课农桑、仿汉制设官、重用汉族儒生)北魏世祖太武皇帝拓跋焘统一