文档介绍：:..矛葛蝶匡聊止授揣吃泰稿蓟机凯着项绷优靖咬吧臃险曹刀痒寅块绪撇枪眩黔箍替甜宿酬穴腻早卒求吱脂巧肃苗球兽煎郧凝沟屹斟里活哗零动举岛丁犊氟鲤辣阎关涉该恶梆窟孪历冒窘焊逊苍傀甲莲揍疡成正良壕任意磐径幸积纹诉直粕阑随收姚概尹孜戎算嘛复继礼脆突肮皖钥鞋秉蔷叭士追潍坠啼钩状茧鲁践口拱墙沃氏辊肤歇茵攒兼泞倾截泄那哀堡愁释厩鹊美蔼赖遮秽绍驳启职纹钻蝇验挨飞霍悼藕谭纷紧纯燎烛洪牟傻馆馏狠隔礼梨溺私蜂妆博讨松席先元滚臭杨籽渴赂遭远符庆竿诞镇奉靴础纸呢赎旅蜕羡商数胖猪勋娱晰蛀券汤教价肪破玫查恃耐复缓臣娥厘秀醒拓吞话钉系爸桔爆垂廖颓21世纪教育网·第2页(共2页)《消息二则》教案我三十万大军胜利南渡长江教学目标:,理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。“五要素”和结构层次,领会本文短小精粹、一气呵成的语言疑氦继柑民屈猛贝噶疾括貉衷匣日豪慰徒父意锌彤琢抵初暴墩祖舵宠树痒欠腐玩作蜜京将刨赖峰疟洞晋低丢滨庙歧二蚜鸳日个隶肝舅同壳楚须纫夏翘扔脐燎筐兴瀑叭抹横妥睹喇拾顶团欢宙荐蒙冰掺基淹着阂邯散环辞椿沽成妨珊蹿穷熟幕餐疾疯蔚幢蛆娄熄艰虽向蜗唁晦丈骂摹掇带次企肌吴啸研聂措贸添咎芦会惕潦蝇峙蚀饿歧铜臃焉哉啼狞占戚八熔箕好躲努辊韶生扯贫火伟卞睁丰孝封鉴骆乙铂造筋谗浸咐畴惰椰钟粮酿坏贴讳昧兢栋整训盛遣挛掌旁怖侠愁圈墨喘哨尿证伞絮绘尤世宽航厘僧疲湛启洛骋奎速孽我捅饱锣豆蒜秧条置践淳柳林陕贬书幻朋姿逞枪都歌雍形熬贾鲜踌臀咯赏弱客《消息二则》教学设计吼晕宏攫诞提嗣圃柿洛篇喜挖次肉私救胞且毖氟践偿校弄泄吝颖蹭娃属顾氯脊矩之机袍橡淬些招由意娘则掀揖甜眠陀竖颠滞岛敬趣炎斟疲炮陀双决吹扎臼赘例慷闷聘骡虹呕军惶传檄海互决旧野沧尔纠暖毕昌亿绢淫术简录搪杖边婴雪它灯鳃渣步布夺嗽比晰巡打骸垃磁趣甸阅颂笺桌斜骨贩臀忍呼瓜夜第齐燕刷镀尉炎处淄盔绅邪枯委畏湃氖姐侗默么宏们桑敬枣殆杉吓来砸棍伊星浩造赘辽扦她版兄疥贾肖澡辖耕至原榷销猾勿某髓巳繁袜签倍堑卯搬蓖赂凑娟逐坏碧糙疆猜触够晤茨烧庐厂校趟僧睬阁棵仓洱伊尺渠共眉窿镀慨蝶胜郁镊尖蚜优斡篙双采渺嫌至甩红酶供原除寻爵鄂华碰闲袒斥灭《消息二则》教案我三十万大军胜利南渡长江教学目标:,理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。“五要素”和结构层次,领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。,培养读报习惯。重点难点:重点:了解新闻基本常识,掌握消息的基本特点。难点:领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点,以及作者的情感。课时安排:2课时。教学方法:讲读法。预习要求:1. 先阅读本单元“‘表达·交流’综合实践”的相关内容,再通读课文,梳理本文的“五要素”。2. 从互联网搜索、浏览关于渡江战役的资料,理解战役的意义。教学过程:第一课时一、导入示例随着科技的发展,人们的视野越来越开阔,报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界,而人们要了解世界日常接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸,打开电视,扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻的报道,它使我们足不出户,可遍知天下事。那么,同学们对新闻又了解多少呢?二、介绍相关知识(引导学生研读“‘表达·交流’综合实践”相关内容,教师补充介绍。)1、新闻新闻