文档介绍：学****中华人民共和国未成年人保护法》初步形成青少年受法律保护的意识。了解儿童在家庭中的基本权利和义务。学生通过学****知道:青少年接受教育、抚养、保护是青少年的合法权利,我国青少年的成长是受法律保护的;未成年人合法的财产继承权受到法律的充分保护;监护人有保护、照顾被监护人的义务;未成年人的祖父母、外祖父母可以担任未成年人的监护人;非婚生子女的合法权益受法律保护;非婚生子女与婚生子女享有同等的权利,任何人不得加以危害和歧视;合法的养父母子女关系受法律的保护;收养关系成立后,养父母和养子女之间适用生父母之间的关系;养父母要抚养、照顾未成年人的养子女,养子女要孝敬尊重养父母。离婚后,一方抚养的子女,另一方应负担必要的生活费和教育费;离婚后,不直接抚养子女的另一方,有探视子女的权利。男女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面都享有平等的权利;在我们国家,任何人合法的人身、健康、生命权都受到法律的保护。学生在学****的过程中提高了法律意识和法律素质,并养成自觉遵守法律法规的好****惯。在合法权益受到侵害时懂得拿起法律的武器维护自身的合法权益。,学会与陌生人交往,保护自己。知道各种交通信号、标志、交通法规、懂得自觉遵守交通法规。并且要培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。3、掌握一些地震的基本知识。地震时不慌张,提高学生的安全意识和自我防范能力。4、知道雷电形成的原理过程,及雷雨天气的危害,树立防雷电的安全意识。了解掌握预防雷击的方法技能。 、通过对安全事故的了解提高学生的消防安全意识。掌握有关的消防安全知识。6、通过学****懂得安全用电一般常识。7、让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防食物中毒。8、通过学****了解简单的防溺水常识、知道简单的自救自护方法。教学进度安排备课学校:东范庄学校备课教师:周别时间教学内容第1周2月20日至2月25日《法治教育》第九课第2周2月28日至3月4日安全一、如何和陌生人交往第3周3月7日至3月11日《法治教育》第十课第4周3月14日至3月18日安全二、交通安全第5周3月21日至3月25日《法治教育》第十一课第6周3月28日至4月1日安全三、防震与自救第7周4月4日至4月8日《法治教育》第十二课第8周4月11日至4月15日安全四、安全雷雨天气防雷击第9周4月18日至4月22日期中测评第10周4月25日至4月29日《法治教育》第十三课第11周5月2日至5月6日安全五、火与火灾第12周5月9日至5月13日《法治教育》第十四课第13周5月16日至5月20日安全六、用电安全第14周5月23日至5月27日《法律教育》第十五课第15周5月30日至6月3日安全七、食品安全第16周6月6日至6月10日《法治教育》第十六课第17周6月13日至6月17日安全九、怎样预防溺水第18周6月20日至6月24日期末复****第19周6月27日至7月1日期末测评第20周7月4日至7月8日第21周月日至月日第22周月日至月日第23周月日至月日第24周月日至月日课时教学设计首页主备:授课时间:2011年月日课题第九课这样管理、教育子女正确吗?课型法治课第几课时1课时教学目标(三维) 。 ,当自己的合法权益受损时能运用法律武器保护自己的合法权益。。 ,提高学法、懂法、用法的自觉性。教学重点与难点学生懂得“监护人不履行监护职责,或者侵害被监护人合法权益的应当依法承担责任。”学生懂得“父母应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年子女。”教学方法与手段朗读,小组合作,交流探讨使用教材的构想学生自主阅读四个故事,小组交流读完古时候的看法,评论人物的做法是否正确;教师引导学生阅读课文内容,了解相关的法律法规,明白在家庭中,未成年人的所拥有的合法权益受到侵害时能运用法律武器保护自己的合法权益。培养法律意识,提高学法、懂法、用法的自觉性。,补充课时教学流程教师行为学生行为课堂变化及处理主要环节的效果第一课时激趣导入师问:同学们,在家中你们和你们的爸爸妈妈发生过争执吗?你对你爸爸妈妈的做法感到满意吗?你们希望父母如何对待发生在你身上的问题呢?今天我们就来了解一下相关的法律是如何解决我们在家庭中的权益的。读故事,谈感受。师:请同学们读一读课文中出示的四个故事,并在小组内谈一谈你对当事人的看法。师:你碰到过类似的事情吗?你们的父母是如何解决问题的?你们满意父母的做法吗?你希望父母如何去做?好一个一个地来谈。读课文,谈看法。请同学们自己读读课文,看看你从中了解到了什么法律法规?读天窗内的法律法规,你认为故事中的父母应该如何