《秋天到了》教学反思.doc

文档介绍：《秋天到了》是教科版小学语文第一册第二单元中的一篇阅读课文。秋天是金色的季节、丰收的季节、欢乐的季节。在这节课中我带着儿童一起走进秋天去感受秋天的特征、秋天景色的美丽,分享收获的乐趣。整节课我都以多种的朗读方式来激发儿童热爱大自然的情感,引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征。上课伊始,我先利用课件播放秋天的不同景色,通过引导学生说一说:从图上你看到了什么?感受到了什么?这样不仅激发了学生学****的兴趣,同时学生对秋天的特征也有了进一步的了解。在读文部分,让学生借助拼音自由读、同桌互读、分段读、小组比赛读、齐读等多种朗读方式来调动学生的读书热情,在朗读中感受秋天的美丽,大自然的绚丽多彩。课堂中,我还充分利用多媒体课件帮助学生识字认字,通过不同形式的读将识字与朗读感悟、观察插图有机地结合起来,让学生边读边识,以读促识。在深入理解课文时,我不仅注重指导朗读,还引导学生用“一会儿……一会儿……”的句式说话,并让学生说说你还知道秋天的哪些特征?充分地训练了学生的语言表达能力。在学生沉浸在秋天美景意犹未尽之时,我又设计了让学生“说一说,写一写,画一画”这一环节,让学生在说、写、画中主动地探究,使三维目标在教学过程中得到充分落实。《秋天到了》教学反思团结小学张曲