文档介绍：雅舍
第一课时
一、导入
初中时我们走进刘禹锡的陋室感受到了宁静清幽,又跟随欧阳修在醉翁亭里醉了一回,为何醉?——醉于山水之景,今天我们到梁实秋的雅舍中坐一坐,不知又会有什么样的收获?
二、作者简介(见教参P160-163)
三、解题
1、默读品味课题,思考:“雅”指什么?“舍”指什么?
“雅”——清雅脱俗
“舍”——房子
2、讨论:你心目中的“雅舍”是什么样的?(学生自由发表看法)
提示:位置?环境?建筑?陈设?做事?人?
教师小结:古代文人总喜欢给自己的房子起一些优雅的名字,如“潇湘馆”“含芳阁”等。“雅舍”是我国著名学者、文学家、翻译家梁实秋为他的房子起的名字。那作者为什么要给他自己的房子起名叫“雅舍”呢?难道他的房子真的很“雅”吗?
其实,“雅舍”是梁实秋先生在四川定居时购置的一栋平房的住宅名,本文命名为“雅舍”,实际上是半山腰的一间陋室。此屋结构系砖柱木架,瓦顶篾壁,有房6间,高低两蹬,梁实秋住一室一厅。明明是“陋”,却偏要称“雅”,这表现了作者一种怎样的感情呢?
(见阅读提示第2小节)
明确:对所处战争年代的无奈,对自己生活环境的自嘲、自讽,同时也表现了作者随遇而安的情致和心态。
过渡:历代文人写自己居住的楼、室、斋、园的文章很多。尽人皆知《陋室铭》字数不多,着重在表心迹(甘于淡泊、不为物役的高尚情操,不与权贵同流合污的高洁清峻的品格),至于刘禹锡的陋室究竟如何陋?实非“醉翁”之意,不若“雅舍”本身对屋子描绘淋漓尽致,使读者身临其境。
四、整体感知
快速朗读课文,概括各段大意:
(1)记叙我住的“雅舍”最是经济。(虽不能蔽风雨,却有它的个性)。
(2)记叙“雅舍”的地点荒凉。(个性之一)
(3)记叙“雅舍”的(人、鼠、蚊)三声。(个性之二)
(4)记叙“雅舍”的三景。(月夜幽绝、细雨有趣、大雨惶悚——个性之三)
(5)记叙“雅舍”的陈设(简朴)。(个性之四)
(6)抒写“雅舍”于我似家似寄之感。
(7)说明“雅舍小品”的写作因缘。
五、分析课文——客观
★自由朗读课文,思考:在文中的客观现实中“雅舍”是一个什么样的地方?
学生任务:画出与雅舍有关的内容,按要求概括
强调注意:客观现实(实实在在的,不带主观感情);范围(第1-5段)
从________句子中,我读出雅舍的_____________具有__________特点。
(一)、学生齐读第1节,感知内容
教师举例示范:从"有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而空隙不少,雨来则渗如滴漏",我读出雅舍的建筑具有简陋的特点,不能遮风挡雨。
(二)、让学生分组分段分工完成此问题。(学生分组自由发挥)
参考:
第1节——“火烧过的砖……墙上敷了泥灰”——结构简陋
第2节——“雅舍”的位置在半山腰……土山坡——位置偏僻,环境清幽,地面情况
第2节——客来则……须上坡——行走不便
第3节——蓖墙不固,门窗不严——建筑简陋
第3节——鼠子瞰灯(老鼠肆虐)、蚊子骚扰、人声——室内三声干扰
第5节—一一几一椅一榻——陈设简朴
(三)、师生共同概括客观条件上从哪几方面写“雅舍”?
建筑——简陋
环境——清幽、偏僻、荒凉(特点一定师生共说,体现学生为主)
室内——嘈杂
陈设——简朴
●(归结总体特点)提问:这样的居室“雅