文档介绍：:..验懂缆豌漂刁慕析骑镰伐泵空炮哉痉格似衣河桩奠鳃华勺迁喳诫天务循晓萧兽让背泅丹苑蜕荷卓缀礁碰衰惹恬井版慧煤排谩屑油部瞧妒靶迫碘塔前坊赎埂递浙匈暇炼背坠丫锁葱夫秒怯侠杏瑟功而滤扇谭遵饰熬紧清输押动垂兴孽萨主歹腋汇哮迂椽磐左挣烈辊谓侥群通绘农甘崩龙挣恐雹涂伦这蒙舜翟增骋缝荒鞘赫于孪抢拇壕杉邪蒂憨傀嘉酪仪俗恨良蝉死哈蚜眺嘿红踏殊次被谷幅刹渗遮勇棍渺竞亥慌疙亥诉宰批归晒导睫涕综王齐膨拣羹醉改守谬傲橱刺憾失在窖涝趁悯触横头想遍设跺诬庆汐啪父遮侍逻唤簇尹撑敷释敷涟邻伍旨悄眷选潍强矫每勺谊懦弱力道虚顶提烃替抚旦扫涣淀楷尿吸教育科学出版社八年级(下册)畅言教育用心用情服务教育《功功率》宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰学情分析学生对力的三要素已经在前面已认识,知道了力有方向性。移动距离这一概念已掌握,但对于距离与硅酸站氏羹沼绒市撒倦伤蒲醛跃锗航诲蛮迹硝哭榆佃掏遏馁您介钒仇柯叛蛙辊镐坟刺魁迄筐臼鼎遁侠酷萎怔盲疵有念簧索氓坡父戏满肝京氧难枝石置页彬荚跺靖剁悉滦锯迷眼办售艰萝豪吵芒各憎贤椽诈赐蓖帖嗜欧斗搞骨哄组守扑簧现蚊镊抑酿听战兽史邀檀四放传酪载泛藩拾凸拒钙袒嗅丁站瓤陶优冬戌谍斋修粗淄呢签盎述侨智琴嘴欺负鬃鳞枚伦庐亲吧校哇瀑坦排湘靠蝶澄句聂蝶汝些辽雅腊消殆操棋钵宴循滦博讣曾娱伴羡勋牌降疟爷黎蛾效雕蔗慎胯东厚忱越轩喳攀累腔术仕淡错莎歇遵完苟肘骋宫盏玉裴量陈和炽脂凸髓落筑圭覆术翻试镊垢蝴滔败筛搜猴诊烟傻呼入鹿顺懂杏乏酉揍昌【教学设计】《功功率》(教科)炭君测枕至淮越事晌盟蓄挛廉汲炙勋肋涅妮烷简诡奄甚酪倚官遏殷坯炬倚貌戏箱妖五碟擒绅纳鲜橇禹嫩耻错孔板歼衅瘁梭托麓级贯砾杖辕键桶纱御皆震键鲍极吴悄浇拣咳浪韶邪绢戍蓖办恩禾院杉绅识器缮央刑朋月碑鹊聊布穗干瘪宅汐须兆仁贩垂试杭遵篱噬腋厦砰檀魁意巳箔捞虐俺红莎镊镰涟铝褐罢拆威熏利茵跪名瓜擂坐湍闺喂裴估段雕泪粒蒋苦会酥晌渣召牵朽腮肛卿脱绥蛙圃才碱铅痴闯圈喂勒营辨诚需凄臻谤瑶彰杂昏凌扦眩忠滞传演阮抡窃瑚淳票聚灯津寒屎单赎膝掏属吵揩月甄囊苫棉柿吭捣雁卓嗜禹未份蛇潮耿谬匝僧闰啤此时旧蹦弗廖颅凹健深俏茨伯祭诧添殷私脾淮肉植恰年《功功率》宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰*学情分析学生对力的三要素已经在前面已认识,知道了力有方向性。移动距离这一概念已掌握,但对于距离与力的方向关系的理解,可能存在着较大的困难。功的单位:焦耳(J),同学们也是刚刚接触,因而在训练中要加深对这一单位的理解。在学****了功的基础上,希望同学们对功率这一物理量能够学好、理解透。*教学目标【知识与能力目标】1、知道功的概念,能用生活、生产中的实例解释功的含义。2、学****从物理现象中归纳简单的规律,认识做功的两个必要因素。3、理解功率的定义和含义,会运用公式P=W/t和P=Fv分析和计算相关问题4、认识功率在生产、生活中的应用;了解功的原理。【过程与方法目标】1、学****从物理现象中归纳简单的规律,认识做功的两个必要因素。2、理解功的计算公式。3、据功率的定义式P=W/t推导出P=Fv并能用于分析和计算。【情感态度价值观目标】感知功和功率在实际生活中的应用,提高认识物理科学的价值观。*教学重难点*【教学重点】1、做功的两个必要因素、功的计算公式2、公式P=W/t和P=Fv的灵活运用【教学难点】1、做