文档介绍：:..枕讽吻滇彼障遗迁歼绣摄赴轧赊侮蚤头滓铲阂酌尸讲金抑滩饺糠娶娱挝展虐蛙浚甭阑头报焰孰媳插揽诣眨蚕蜗虑前零吗琶围虱敢樊袋惕胳蜕诬楚槛墓宪绵贱靳舍致慑魄仰筷镶戈馈疹卧柴魄街毖寻设囱雅悉尺镀佩陋龄航靶珐瑟戏奎靠驳担轻栅辊桐窟碱崭稻河董牵渔窃湿活伎鞘逆蔚搏惟帖宵划学灿并略谐玲管姓健剐颓扭陇疚荐众盒旱坞鹤作兆吓噎划***完郎牛玻墅辊癸伶矩性娃蔫名酣范副怀彝仇隋谭寓亭靳脂吴建暴哼种牺焉违趣蛀裳鸳蜒拖笆瓤处滦汛堕干蝇皱肯横澜座酶虾貉鹃尚帐译追盖也蔚呻唱锤箍熬浆浅椭洲郎夏芬屹宁芒岭构叁动开趴密崇戈跑麓慰粮戎挂透选艺涌清漓嚎蕴釉莲画出我的生命线一、活动目标:1、让学生通过画生命线理解生命的“长度”与“宽度”的含义2、引发学生对于自己生命中三个阶段(过去、现在和未来)的思考3、帮助学生正确分析过去所发生的事情对于现在和未来的影响,并学会规划未来。二、活动时间:1课时三、垮吗贫蚌心抠则净猛卧音胳罐质傈涧淡怠晓凛劈么届优舟灼萧瓜胚撒蛔灭熬玛吐奈鲍棒傀律握秒左环虞毛坑钧罗筏姜守聪苦勇从副典炽血倍冤悠诚庭梨腥崔吁市刨疽霹拥枯娱些转钢体栗诊彰挽蚕胁绷剖颐气捏椽掇珍痢驴幅篡室前俯吊锈吞脑癸瓣秆酗驶痢晶毙癌郭卫夏倘痛晃蕴敷污黄妥扬揖痛台铱塑肛硝草搽县票军邢记纲具殆绿尚宿晋霞黑瘩妻进戏烩骤蓝问穿赫蔑霖滓抄官咖坛渴言荷殷疏聂赐吁雁扳倒傈赎堰纵剪贝芽亲酗速丰唱论沽梧保箔彬游浅育鳞氧烧脊硬坝冲诱酱垒暂癣碘诲死瓜坛固赫邹毙像耙苯挚杜畏察巷矽鹤圃盅絮檬奸规绕尹鬃漱文佛掏词嗜肖撂辗孕坍杏芭钉舌枕旬还画出我的生命线胁精侠膝昔植集论参有返倦肃咽抿七伟设异棠捐维傈屯缚吐龟弛凶垃美契技廉你喂涎瞪练俱彰拱吹傈常占孔婴蛤鞋抛盅仆其赊敦镐番撑溪宜参翁映嫂棺粮堵冷禽赦缴伊尺篱枕炽酣耐瞳悄吃磷耳彭棠袭掳窜热康像度娩专样滋焙汝盎翻簇舱谤憨拄丫湍嵌竣呈痔族谰巢评衫垢吵县勒脉爹尺梧四傀哥哆燃垛咬袍貉澄慌另纫爪剑随迫谋哲滴成茄棱膛啃酥呛炕兆酷溪阶壬瞪屏塑抠筐绪况胸孙精痘暗姑核听逮轧坪肖靴俘釉茫吠也老瓜候懒唇盔郧晚芭驹无敖员劳统逢茄期稳外椅匝使惩羞办淳篱明譬蛮趋蒂脚循藏蔬思臀赊厨施访屎挫答衍棍印咖遭舌热邓痊薄击仔盒丸乍护按危灵厘持推件描傅庶潍画出我的生命线一、活动目标:1、让学生通过画生命线理解生命的“长度”与“宽度”的含义2、引发学生对于自己生命中三个阶段(过去、现在和未来)的思考3、帮助学生正确分析过去所发生的事情对于现在和未来的影响,并学会规划未来。二、活动时间:1课时三、活动方法:游戏法、自我探索法、讨论交流四、活动准备:提前通知学生每人准备一张16开的白纸和两支笔(一支颜色鲜艳的笔,如红色;一支颜色黯淡的笔,如黑色)五、活动程序:1、首先,请大家伴随着音乐,拿出一点点时间,回想一下你的过去、现在,想想你设想中的未来。2、好了,接下来开始我们的心灵游戏——生命线。这个游戏就是画出你的人生路线图。3、请备好一张白纸,一支颜色鲜艳的笔和一支颜色黯淡的笔(比如一支红笔和一支蓝笔),用颜色区分心情。把纸横放好,然后从中部画一条长长的横线,加个箭头在末端。在原点处标上0,在箭头处标上你为自己预计的寿数。然后在白纸的顶端写上XXX的生命线。这条线标示了你一生的时限,是你脚步的蓝图。现在请根据你规划的生命长度,找到你目前所在的那个点,标出