文档介绍：班级文化建设
文化是国家和民族的灵魂,集中体现了国家和民族的品格。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是团结人民,推动发展的精神支撑。儒家经典很早就出现“以文教化”之说,《周易· 贲卦》云“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下”。这是“文化”一词原始的出处。
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班级物质文化建设
班级精神文化建设
班级制度文化建设
一、班级物质文化建设
班级物质文化是看得见、摸的着的东西,班级物质文化包括教室的环境布置及师生的仪表等,是班级文化的基础及其水平的外在标志。
教室布置内容
内容和具体栏目的设置,由于受办学条件、教室规格、学段特点、学校性质、学生年龄特征和身心特征等诸多因素的制约,应具体情况具体考虑,不能千篇一律。但仍有一些规律可循:
①班训张贴。班训一般贴在教室前黑板的正上方这个显眼位置,以便随时对学生起到提醒、告诫、鼓励的作用;训语字不宜太多或太少,否则拥挤或单薄。
②管理园地。班级管理园地是教室布置不可缺少的内容,班级管理园地应张贴如下内容:《学生守则》、《班级公约》、《干部名单及职责》、《值日表》、《课表》等。班级管理园地一般设置在教室前墙右侧前门进门处位置
③公布栏。公布栏主要用于张贴一些临时性的内容,如学生获奖情况,学校各种通知、学校周检查评比结果等。公布栏设置可参考管理园地,位置可考虑在教室后墙黑板右侧墙壁。
④荣誉栏。一般设置在教室后墙的上方,主要用于张贴或悬挂班级荣获的各种奖状、奖牌。张贴或悬挂整齐就自然能产生美感,让每个学生受到鼓舞和鼓励。
⑤黑板报或墙报。它在教室的美化和班级文化建设中具有极其重要的作用。办黑板报或墙报,一要注意美观,书写规范工整,用好边框线,设计好版式,题图、插图,确定办报的主题,注意色彩搭配;二要注意知识性,让学生从办报中获得良好的教益;三要锻炼学生能力,展示学生才华,让他们自己动手来办,定时换版。
⑥壁柱布置。由于面积小,通常用张贴条幅式书法或绘画作品,或者挂带语录的名人画像。内容可名人名言,也可古典诗词。可让学生受到一定的文化熏陶。
⑦学习园地(阅读栏)。可放在教室右面墙壁上,内容及形式可百花齐放,如社会要闻、精彩时评、优秀的散文、诗歌、名人轶事等。