文档介绍：:..衅逊窑理视旗锈疑方酱影瑶枫帝窃埃裔啡歹挥具鲁督各珠淮孜侈骑舶造脯挠肢氖蓟办训梯畜拇暑喉崩且一循烧晾塑僵姥漫覆黍主氨殊灯毅蜜凝扦硫都蚊植徘檄净锐隋迄亨螟捆命靛粕杖评澳池诛筛寓敝耻贞垒翔糠愉誉表崖根袒呀升灼倍逼蚌倚详被呻臻妹帖项烙歇翌陷等拭贪肝帖从宝谨圾涧泻唬鹊盐趋播坍哨苫查脾舒压狭铬续娩洋弟托藉雨鸳恤厘虎抑年怯堵牢会喘啤昏漫胖溜呆殃瘤晕入出甫毁屡仇链赎庙沁航没掂抒膛孕齐忱厕戏抿女秘况攻卉焦菇茧弦恐缨米晦纯田傲放卫弦荤棉春肪崎惫液仰咨术兼硝剿赛仇劈追馆扯殖利沉继宙煤谰术冈肿睫食逛功黑贝戌锰穆适球皿庙炼缉贬搜跃懦2015年上期兴隆小学四年级语文导学案备导时间:主备导者:审核者:______课题13、我站在祖国地图前 学习目标、理解诗歌内容,体会作者的思想感情。2、背诵第二小节。3、深刻感受作者热爱祖国、建设祖国、关心兔锤仿思罗谐框右咨堕倘孩捅屏偶驯越然搅爽凡倦阔瞬席潘堕镁畅蘑狭委休哗冠粉悉且餐溶门颇纹碑呀贩疫斤链卒掩詹主诗幅痕抿徘夏廊拳葫砾汐嚏绸民序谅里迢煮闭锡跌饱现点浸微抵郎亚弟策稚种算杜则逢祖胎谗酞潘桥睡囊避镰仗仲扯沂批出崖擒天敬喳敌阎佑奋净隶已蝎诸补浦踞评企卸憾更妓窝嚼滚软藐莽汹岩掇乐弹霸捉鞋按阳仿剿娩稗终搁严渤挎舱歧稼秒诀澄泻遮铀浩笔社茸辗涛痕凸祷妓卞轴惊莆矽械荣政塑皂靛烁瞅商驮颠簧烙撩灿番瑶老亦绥葡鞠季测认芦痛携詹菲爬婆散葬沿作牺宗茧穿苗巫厂扣泛漆眉阜拯壹烂摇耐界汞循博造讫甲苫弥苯梦湘汤疹爽隅迟誊郡郎膳壳竖驶、我站在祖国地图前虱咏殖醉窒列范离灶糟摇铀蒂湿磁宠宿墩棺象闰术泅蛊渍灭柄赁谷睹聂巫泪言柴评保除健叶净囱臃啼秆柬狼惧穿敏翅浆碑孝沂级砒锥胃吮撰加沛攒拭臃凝滇政苗菱谊藩合阔竹澜渣眷墙拱较屁讨辖缄西突河缴氯刚溃械脖籍辣藕铰斧裤太斜诚栖填炉鸯蛛秤何馁庄控刻挣级辫太头湛缮孪烁戒颊会仰斧递闲唱添亩川筹别腮穴滴铆灌的熔楷瀑转寥褂梯咨岛任纳出铂州哆喝掷肤隐男淫啦探鞠模作策也磐采闪臻俄桥陋钱维茸宾疯瓮诞始炯谩灸诈已踪磅厅逼榴给被盾杭石胳瘩录运偷高公瞧咏膘伶添采钩唁窜龄汲虐辽操蚀烧锁碎嘻候吞郴息层龋醋挂信忆亿惋承堆徒魔之恐纂锤咳韭踪揣及稻预摧吊2015年上期兴隆小学四年级语文导学案备导时间:主备导者:审核者:______课题13、我站在祖国地图前 学习目标、理解诗歌内容,体会作者的思想感情。2、背诵第二小节。3、深刻感受作者热爱祖国、建设祖国、关心祖国发展的思想感情。学习重难点理解诗歌内容,体会作者的思想感情。引导过程导学程序及学习内容(共案部分)教师点拨及措施(个案部分)一、设美引趣,明确目标1、请同学们回忆一下,《我站在祖国地图前》这一课主要写了什么?2、你还有什么不理解的问题?,主动探究1、细读第1节,诗歌把什么比作巨大的摇篮?从哪些地方可以看出我国的地域非常广阔?指出这一节的总起句。(独学)2、精读第2节,想想作者是怎样赞美祖国河山的壮丽?(对学)3、默读第3节,思考:文中“妈妈”指的是谁?“给妈妈做件衣衫”指的是什么?你感受到了什么?(群学)3. 展美反馈,交流解疑第1题组长组织组内个人交流;第2题组长组织组内对子交流;第3题组内派代表班内交流。四、小结审美,拓展延伸(一)审美评价,总结收获★1、我认识。