文档介绍：分数的大小比较
北师大版五年级数学上册
教学目标
本节课我们主要来学习分数的大小比较,同学们要掌握用通分的方法把异分母分数化为同分母分数比较大小,在通分的过程中要注意找分母的最小公倍数,这样会使计算变得简单。
复习 1
⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。
填空。
15
⑵ 2、 3和 4的最小公倍数是( ) 。
12
⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。
18
⑷
4
15
8
25
(1)把和都化成分母是12而大小不变的分数。
(2)把和都化成分子是18而大小不变的分数。
3
4
=
( )
12
3
4
1
6
=
( )
12
9
1
6
2
2
3
9
10
9
10
=
18
( )
20
2
3
=
18
( )
27
复习 2
比较下列各组两个分数的大小。
<
复习 3
>
同分母分数,分子大的分数比较大。
同分子分数,分母小的分数比较大。
2
9
1
4
□
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我是学习能手!
? 为什么?
?
?
方法1
方法2
把和化成分母相同的分数。
用9 和4 的最小公倍数 36 作公分母比较简便。
通分
2
9
1
4
你准备用谁作和的公共的分母(也就是公分母) ?
2
9
1
4
1
4
= , =
9
36
2
9
8
36
2
9
因为﹥,
所以﹥.
9
36
1
4
8
36
通分时,一般先求出原来几个分母的最小公倍数,根据分数的基本性质,把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。
通分的方法:
把分母不同的分数化成和原来分数相等,
并且分母相同的分数,这个过程叫做通分。
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