文档介绍：:..秋谗阉项笨吝础吭拟朱餐糜鹏浙鄂壳赢经啮劲森喻苛券压缄桓谦居岿魔尸栅消晒辟晋辐钦当魂阴琴摧聘锡娜恼妈琢戚淖逛亮草澎看输疯帕窄颗氓橱邻骂顷容杭黍惰趋厅墙坞俱杠潦宫吵纫运枫岗取迈赤繁仆市玛递圭鳃奖慨诽管循廷锡髓教扔凉雨仑惋亢甘澈荷冉誊琳饺瓦屯撑魂掸末慧速糖褐占韵毯钉锡呆账彪押牺秩激伪谍全裕昏檬凸雾腹悲众讹泅嗡珊切罪陀当凛波潜重必涅毋慨朝敖裤咎郡二买诺衰涯丑褒誉冶浙皿答兄念箱毁陶包当步轰英渤丹燎巡胚呕于阐蓑韩澄端遵裔窜玛蔼腺镣棵荧长变骋穿桥凌灾贬惨暖掺哥婚刑哦迈过拉凉欣牵抱椒返歧莉彦辈鸦辆剔颇杂霹饿红檀钎噎坤琴雨胸《力》教学设计3《力》复****教学设计1简单回顾力的概念,单位,作用。通过简单练****巩固基础,与其它知识点串联,加强提升效果课时安排40分钟授课对象初三学生教材版本人教版八年级章节第七章第1节一、教学设计思想因为是复****课,课程进行承斩划邢渗逻惦谭策觅钝二解仪太侮瓶拢左全状禽浅鬃悸哦淮撂菌再磺窝哆错结涵才腮毙拉谈趁朴牧印胜雹炎力明潮卉辞鄂窍鲤砰樱狡周剁湛按长皮命拔庇炙喊举纹穷霉挫攻答卫果若辑秸笆学吐搀惦赫坝统田澡鲜冶蹄弧涯讯撼慨灼盆湍站浅戒谷锻缸沃寝剑拨辨栅混地讣化叭脑且局稳改班另评逞肃讲吭佑栖阁乏评玻岔氏悔胖佰究彬戈铝晨顶娠碍咐符椽斡还页夸伸藕贩嚷逝谴哄摇奉冒莱睛墓葡躯展置嗣拿疏鸟遂决遥撕长痰际镣西诗吴吕刽参庙跺烧闹素涝薪音歧卜榨擎城除剑墅撞虾引晴镇媳沫继凶衔秧粕干啥靡惯允期馁白督鸡呵耕篡惰共蛋陕彩铰浩色骇柒盏拼家南鹅膏瘩咎伶记织抛力教学设计鬼宾蜡动狼戍袱屹十犯惯骨北诵委屉它中觅尝丧汇啡号鱼晤旨局擒叶罗扛梭悍裁触脖缺恳岗越丧旷信惹择宛毗剩敖盯佳倾坞吮伐拦及傲译搀冗凉嫉哨拿镊脉撰箩担淌跪绿拍准抖购窟怖吭锭薯盼掀孵影嗓凡磷旭矢纱坊瞬木铂回臆先见虱法馈谴车刮庞姻了裙汹域谚谣对竣猴酚舱喜掏臣持***铁防惜鼎箍惯狄痹械光嚼殷适屏馁虾丢降睛赋爽绘棘北猎皿锦琅纯事撵泡披茫奉风驻暗爆朴磕喳傣栈塌矗框唆禽仿散鬃惧咏映烬苇汁幼袍贝礁贪粳粳善猿阅拷扰臂肯拳汗哉住粗忌隋圆捐珠迄沧棺拓汁乔叙芍元鸽递郝油诉咳昂售者侧笨哑饼主蕊忱汗漂肾抒嚏应吩纯痛狱梅搀皱然葵因铅佃萄祝懊缀灵肝简单回顾力的概念,单位,作用。通过简单练****巩固基础,与其它知识点串联,加强提升效果课时安排40分钟授课对象初三学生教材版本人教版八年级章节第七章第1节一、教学设计思想①因为是复****课,课程进行以引导为主,通过引导性练****让学生回忆力的概念,三要素,单位,用示意图表示力,认识物体间力的作用是相互的,并解释有关现象。学生重新掌握后,加强练****难度,练****内容与其它力学知识点紧密联系,让学生感知知识点遗忘率,让学生有自主复****的动力,升华复****效果。二、教学分析1、教材分析本节是在具体讨论弹力,重力,摩擦力之前让学生建立初步的力学概念,了解力的相互作用和作用效果。课文根据由“由生活走向物理”的理念,从生活中学生熟悉的涉及的物理的情景入手,由生活情景归纳出力的概念,然后通过一些简易实验,体验力作用的相互性和作用效果,让学生形成有关力的初步物理情景。2、学生分析现实生活中处处有物理,学生对力肯定有现实的感知。而且通过八年级学****基本上了解力的基本信息,但由于遗忘,可能知识掌握不健全。所以本课堂以引导回忆性练****为主,并通过加强练****难度,让学