文档介绍：探究植物细胞的吸水和失水
李菊娇
随州一中
生物说课课件
普通高中课程标准实验教科书生物(必修1)
说教法
说过程
教学
反思
说教材
说课流程:
说教材
一
《探究植物细胞的吸水和失水》位于人教版高中生物必修一第四章第一节,与第三章细胞膜的结构功能有一定的联系,同时为后面两节的学习做铺垫。
2
3
教学重点难点
教学目标
1
教材地位和作用
说教材
一
此实验是普通高中生物必修部分第一个探究实验,通过学习,让学生掌握科学探究的思维方法,从而为完成后面各章节的探究活动打下基础。
2
3
教学重点难点
教学目标
1
教材地位和作用
(1)体验探究活动中的成功感,增强学科
兴趣和自信心;
(2)培养实事求是和富于探索的科学精神。
通过观察植物细胞吸水和失水现象,理解并阐述植物细胞吸水和失水原理。
初步学会观察植物细胞质壁分离和复原的方法。
情感目标:
技能目标:
2
3
教学重点难点
1
教材地位和作用
教学目标
知识目标:
说教材
一
重点:
阐明植物细胞吸水和失水原理。
难点:
尝试提出问题,作出假设,设计实验,验证假设。
说教材
一
1
教材地位和作用
3
教学重点难点
2
教学目标
欠缺之处
学生已具备的
知识和技能
学习了细胞膜的结构和动物细胞吸水及失水的相关知识,体验了细胞膜的制备,基本掌握临时装片的制作和显微镜的操作。
探究思维不成熟,实验技能有所欠缺。
说教法
二
1
学情分析
2
教法、学法分析
讨论
说教法
二
1
学情分析
2
教法、学法分析
教师
动手实验
学生
再讨论
创设情景
讨论提
出问题
分组实验
验证假设
讨论
总结
教师引导为辅
学生探究为主
引导做出假设,设计实验
说过程
三
(一)创设情景
激发兴趣,活跃课堂
说过程
三