四年级第3课 生活中的各行各业导学案.doc

文档介绍：四年级“五步课堂教学模式”导学案
学科:品德与社会单元:2
课题
第3课生活中的各行各业
课时
 2
课型
 新授
导学目标
1、知道在社会生产过程中的各行各业,知道社会生产需要各行各业的相互合作。
2、了解社会各部门中各行各业之间的分工与合作关系。
3、引导学生了解和思考社会现象。
导学重难点
1、知道社会生产需要各行各业。
2、社会生产中各行各业之间的分工与合作关系。
导学过程:
一、激趣导课,展示目标
使用教师调整
一包小小方便面是怎么生产出来的?
 
二、自主学习,积极思考
 
1、结合课文内容自学,思考方便面的生产流程。
2、想想方便面的生产与哪些行业有关。
 
三、组内展示,合作交流。
 
1、讨论方便面的生产需要哪些材料和哪些设施,它的生产和哪些行业有联系。
2、从方便面的生产过程中,你发现了什么?
3、小组选择一样常见物品讨论:它和哪些行业有联系。可画简易图。
4、行业与行业之间的分工与合作关系。
 
四、探究拓展,质疑问难
设想开一个餐厅可能与哪些行业有联系?
五、实践运用,反思提高
 
各行之间都有着联系。将来,你们长大了,请不要忘记,无论从事什么行业的工作,都需要与其他行业取得联系,只有这样才能共同发展。
 
我的收获:
 
备注: