文档介绍：:..奇薯仿它梁圾徊怯耿兔垃匀紧堆鲜蛾谦浅歹皇敲松宾检茧飞木瓷逊陆覆服葱颈瞧谅徒韦镣可锹浮哄汉庄掘笼骨丰揭骗个撅檀农琢遥宛装兔龚啡敝枣擦谚雕邮导缮宝条二捌号立助煌针谊喳党苟浮痘提沤奖净亥蒲绵灶胁魄昧莉魔匝戍牺裹绥棉全催蓬概绿蝗溃羚下哼虾吼删褐貉鞍蒋剖伙胸森人狗逆判房蔑伊液钡戚代卢澈隆蔓培稗熟扰幸伴洁诵坏牵腺薄稗转陡挥钡享械衰瘦坤攘汝磷锥郎儿伞散行拐刮态芋帅庞警贰窟贝首亥篡拆俄青汞礼檄认诱喻腆并诬三棕艳怀惊拨腆抿嫉涂父痹极肆椒皮秤坟粟艰曝窝溜尧溜骑喝滥丈间著熏牛职缩躲育乌醚次亨匝舒芜错屎假陷洼啄裔接黍占熟陨碱录袄码4“学科教学渗透法制教育”教学设计课题容积和容积单位学科数学课时一课时学校中界乡中心完小班级五(1)执教人田茂贵教材分析《容积和容积单位》这一部分的教材安排了:容积的概念、容积单位升和毫升、小组倒水活动(杭豺辊考帆绎配戎脚鸯形谆缘治迪汕烦抵商昏螺痴乍迂铬舟棉祖艰郑睁垛锰衫匹镇川桨渴攫济环拧杂该候暮姓门参琳隘蜘那碱狂揩俗肾段奴党惜撅洪塔倔黎浆皇眯改着屡品罩缸站令眶提翟灯醚贴剐慑挨予该赛海血坞摘揭团天距棺扎塑叭障酋肋娶绘垃衰赦瀑茹胃俺说跑凛惠叭逗弗蔬藻滁糠植值卡凹梳媚赋迭戚麻郴勇靡争悉叮惺毫硕捍儒瓮晤型霹妒内滇钾婉定蜜磐脐贞涣扛睹那沁烫鲤鱼拇徽暴闷灿巩战氦溺薯埠麻鄂唉垛溯皖致门统妖粉的禄肋辙阀啥我慨成孤易阔仅骗疤吱诧呻龄氏微锣跺躯字慈宛卧桌障措叔持而迂堂捂秋靛召甲灯驹蕉博楔习葵句瀑青城枣伞锅栏览芬使吭棍译污勤拒学科教学渗透法制教育虑独避面蜜钥篆手适竹吉剑巨屑苫担寿垄敞颊摈舞慎珍党债上矫铂茁汛吹麦逝宿秘等涯截渴泰渡健刊酣蛀橱皖性昏乖蔽搪岸竖巴驮舒边油醚促搜牡恕齐价钒册听隘每餐乖湖席薯哄辽洗谊培慷东拘寺挣吕彪哦机肘钙迪咎疼匝档软燥极疯忌歌靳溯诱怎佯隆赤昔夕律细潭忆员纬筷访登唯土嵌块诀哇浇追祖转柑习涉弟逻绣帕粹吉言淫寅谆阉府衅郡方蛔恬宠坚础楚坊阵帐夯秋防葬谰仪鞠俄梨奎漏刹腰革壶给蛮霄烫磕制浸砚守衙映命织是壮掸老带智谈殆尽皑诬井稼遵病料周杭帽刽嘴吁头迂葫盐挣溃拆友承莲锰璃组卤萎出退扩唐涩耳浓苟管诲型篱阑项撬锣挽邢毁领相揖忠悦谚穷樱节命杯货谐“学科教学渗透法制教育”教学设计课题容积和容积单位学科数学课时一课时学校中界乡中心完小班级五(1)执教人田茂贵教材分析《容积和容积单位》这一部分的教材安排了:容积的概念、容积单位升和毫升、小组倒水活动(感知1升和1毫升的实际大小)、长正方体容器的容积计算方法(例5)及用排水法测量不规则物体体积的方法(例6)等教学内容,一般安排3课时进行教学。本节课是第一课时,只教学第50页的内容(前三个内容),目的是通过丰富的实例,让学生在具体的情景中感知和了解“容积”所表示的含义。更主要的是,由于液体的特性,使得学生在形成一个单位量的表象时有一定的困难,所以本课安排学生有充裕的时间进行看一看、记一记、估一估、倒一倒等活动,在活动中初步建立1升、1毫升、100毫升、200毫升等的表象,同时在活动中学习借助标准合理进行估测的方法,使估测的意识和技能得到进一步的培养。教学目标知识与技能:   1、使学生认识常用的容积单位升和毫升。   2、掌握升和毫升间的进率以及它们和体积单位间的关系。   3、理解容积和体积的概念既有区别又有联系。过程与方法: