新人教版八年级上册第四章 光现象第3节 平面镜成像教学课件.ppt

文档介绍：猴子捞月
平面镜成像
即墨市实验学校王功才
一平面镜成像的特点
探究活动
提出问题
猜想(作出假设)
设计实验
进行实验
归纳分析
得出结论
探究要素
提出问题:
平面镜成像有什么特点?
猜想:
探究活动
设计实验
实验器材:
玻璃板、两支完全相同的蜡烛
刻度尺、白纸、火柴
?
?
指点迷津
为了验证像物的大小是否相同。(等效法)
因为玻璃板既能成像,又可以透光,便于确定像的位置. (换元法/替代法)
1、在白纸中间画一条直线,线上竖立一块;
实验步骤
2、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,保持固定;
3、玻璃板后放一支但不点燃的蜡烛,前后移动,直到从玻璃板前看,这支蜡烛和前面蜡烛的像;
4、在纸上画出两支蜡烛的位置并连接起来,测出两支蜡烛到玻璃板的距离填入表格。
5、移动点燃的蜡烛,再做2次实验。
玻璃板
完全相同
完全重合
A’
A
B
前
像
点燃蜡烛
后
次数
蜡烛到玻璃板的距离
/cm
像到玻璃板的距离
/cm
像与蜡烛的大小关系
第一次
第二次
第三次
实验数据表格