文档介绍：一、概述       本课进一步通过句型What’syourfavourite?谈论食物话题,学会请别人吃完东西的句型Helpyourself(tosome)用单数第三人称动词形式likes,wants等谈论他人喜欢的和不喜欢的东西。二、教学目标分析      1、学会并熟练掌握“四会”单词:grapes,dates,fish,rice   2、掌握如何恰当运用“四会”句型Helpyourselves!Helpyourself(tosome)!来劝别人吃、喝东西。   3、进一步熟悉可数名词和不可数名词。三、学习者特征分析   1、本节课的教学对象是九年制学校五年级学生。学生思维活跃,但注意力不集中,对英语学习兴趣不浓厚。   2、学生的表现欲望强烈,参与活动的热情高。   3、学生对图片、动画之类的教学资源较感兴趣。四、教学策略选择与设计   本课综合运用讲授式、启发式、小组协作学习等策略,提供一定的学习资源,指导学生进行自主探索学习。通过教师讲授、小组交流、练习等环节完成课文教学,引导学生学会“四会”单词,能用所学对话劝别人吃、喝。利用计算机作为认知工具,作为学生解决的工具,培养学生对英语的学习兴趣。设计特色:  教师充分利用信息技术整合各种学习资源,采用直观的图片、等形式增加学生对英语学习的兴趣。五、教学资源与工具设计   1、多媒体教室   2、多媒体课件   3、陕旅版小学五年级英语教材   4、单词卡片和水彩笔六、教学过程(一)复习导入   1、复习第三课对话,叫一些学生表演对话。   2、借助单词卡片复习表示水果、蔬菜、食物。饮料的单词,每次展示四个单词,其中一个不属于同一类,让学生认读单词,并说出不属于同一类的词来。   3、让学生说短语,复习可数名词单数和复数如:   一只樱桃acherry,   几颗樱桃cherries,   一个热狗ahotdog,   两个热狗twohotdogs,   一根香肠asausage,   三根香肠threesausages等。用Thereisa,Therearetwo/some句型来复习这些名词。   4、复习不可数名词,让学生说出学过的单词的不可数名词:    bread,milk,beef,beer,juice,soup,chicken,coke,chocolate等,让学生用Isthereany,,thereisn’tany句型来复习这些单词。(二)新授   1、介绍单词grape/grapes,date/dates,fish,rice:告诉学生今天我们要学习更多的食物名词,然后播放葡萄的幻灯片,教学agrape:一粒葡萄,somegrapes一些葡萄。领学生说句子:。   用同样的方法教学单词date,fish,rice告诉学生fish(鱼肉)和rice(米饭)是不可数名词,不能与a,two等词连用,在therebe句型中系动词用is.   2、放课本Learntosay部分的录音,播放课件中的图片,让学生跟读。   3、讲解并教学Helpyourselves(tosome)和请你们/你随便吃/喝些吧!解释yourself