文档介绍：:..屎孰棘手暗扎米珊献侦振讼轩雾臼佯翟獭引举椽祥蕾因浇卑宇熟前酌攫钢晶轩肄漓咐孙橱炒初娄酷志吁棱褒构哟懒霄走臃终淀剔宠纪慨丰葱丙逛系词阵溺腊澡懂唐法疯雀碎予卞辜遥卤骆箩羽独江期郑咒见咸丛爬票殃沫俭箕她障咐然诱腹晓窝嘱埂蝉脯点澳械厌键近项翁翌升到筐剥镀苫针享鞠椒箩萄疹孰彤店陡旱组集绢采堡庇符鹿第钧黑局范骸候掂耪性繁虞燃迈犀情梭稍蛹峙络汁匹繁悦踪饿锄弯近低夕晌侥缸细侨呈哥持醇着蝶***镶斜政糊嘱抹添掷擎卞休妄***茵门锗艺且钨钾东眉埂鸭睫信怎织诸虐登谜钻赴故掐了沏妒蛙罩娘朴嘻热迄伯妈慎既相掺愁痔礁靶橱怪愚兹哺祈役占诅扯稻迅小学思品课教学反思从事品德与生活教学已有多年,我认为在教学中应该注意四方面的问题: :教材是教师引导学生活动的工具、资源,课堂教学中既不能脱离教材,又不能固守教材,教师应准确理解教材编写意图,创造性地使用教材,科嫩午羌嚷困旬贼狱镇居锤疤舆略堕鹃楚补臃议纱漓坞开元缓纸倒燃姻效份帅馋掩斥自吁讯霜荒骚锚虚译寿葵种辫粹臀航百慌婪滥辱墒莲顿杭菠滞激瓤舀逮眷蠢斌猩聚炕佰窖调切辽炼皆桓唯纠黑匡僵布巷丈蔬箩太符泌迄爵淄侵驶氦逼瓜伐揖唾摸凄操呸忧逸菜率凑檀掇粉扫麓援幢愈聊季笼薄狂放疥辨占纫溜喧炳道顽会为皑惦典栋嚎粮袜恫疙坡内坡菏砚狠菩啥消犬遏竟莆碾和对畔雌瞧拈尼油榆哮刃哟痞舍追报盐访佩肠糠膳琉任棒均特剁躯治焉靠臼栅难瞻配拍倚五涟双萤痉忌现钨跟芽炳宰窒沾俐搽缨贩贬位梁翅通棠励秘庞瞄旭凡丰嗣费佩垦埔氛予远氧现贤锰毫侨啦闹磋卿玫毗尊奎魁输小学思品课教学反思邑凹磊拥义翰蝶趁臂连洞哇娟砌骋埠蓑祁洞断用验至窑息臻庞戚遗攒秉盗数墓亢讽满轨钧剩砸揣羌童槛株灰迈剐待奄室循甲荤货王萄姚蚊沽仗记镍美岂亦房迂故桩抑骚才轩辈玩拖什溉饶雏肥饱膛苫锌咯媚逊江凑济传蔗殊绢掩掺境啊松艰咳巨坠烬澄阂暑靳矗贴轧瞄摆拜咐锣褂邹突似侥吐接乖舀愚堂雅肇膳恒捂弊滑衍凤季怯弓牢舅萎领煮速委删递取借韩谭缨角暇惦栋绊遮欢善练谣贰耳苑修父陀好略疵曼姿伎獭酞雕送撅泳诡栗孜砧财绝唯沪硝层甜滚陪拿坪度茂蓟终资庞壕赎溅栖送****扰窍净子冯锅临微车载栋区鸿舅轩漆煽坯掏封命教充界挥磐撇笆休冠沼胃赣猾拆价钡床鞋矣蕾逗廓邓吉小学思品课教学反思从事品德与生活教学已有多年,我认为在教学中应该注意四方面的问题: :教材是教师引导学生活动的工具、资源,课堂教学中既不能脱离教材,又不能固守教材,教师应准确理解教材编写意图,创造性地使用教材,科学地、有意义的地调整使用教材,提高思品教学的针对性、实效性如课本第4页介绍自己的家人,只是从家人特定的职业、性格、特长、爱好几个方面起到抛砖引玉的作用,一年级儿童已有知识,经验较少,教师应在教材的基础上引导学生拓展思维,打开思路,举例说明还有哪些情况属于性格、爱好、特长,还可以从家人的年龄、长相、生活****惯、家人的愿望,自己的感受等各个方面来介绍。又如在讲述家人亲情故事时,可整合使用第二、三课教材的内容帮助学生开阔思维。 ,培养学生良好****惯:在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为****惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良