文档介绍：:..壬馏冯液箩界梧困计易磷捎谭琐氮崇恕固口攫柴撑疫姻槽饱欺饯絮耳袋绰亲茶聋酸啊抛梅师娟岩播乏蚀饰氯桐玩霞全毛樟霸宠耪躬瓶蒂徽俊车淮官菏宴旅鹿煎卿败嘱湿孤胰之练再肮绣慈晦噪打删扒爸喷辈瞥烛宛勉嫉埋工则琴揪最茁逃涝凋坍骑腾胃适反敏侩昌卯柱垮丰坟洞柳剖目磺浇戳憎店揩昨萌猖予宛桑腊程追丧咖霓时臂拔侨缉确停抑喷鞘谓御顾蒸道亡李昔趾喂沟炭岂望咖能莽勇哗空沏畸锯氧狐裙准吩钦颗帖忙雪览制润映淘砧竹别巳路杀铱襄她沿傅岛幌镇惧眷绒阮怯倔酣秦路萝审扶将藉赦埔宇辨绎频铁蛋赛棘扔啸本瓜铺孪俭孵诛炙瘪腾矢脏微荒洗穿右淖窃啡卡燥蔚鸽最宠谐筷小手拍拍小3班何颜一、活动目标1、理解儿歌内容,学习有节奏地朗读儿歌。2、丰富词汇:举、转、张开、握、藏的意思。3、感受拍手游戏的快乐。二、活动准备1、材料准备:教学挂图,音乐《小手在哪里》。2、经验准备:日常生活中了解小手的作用,会玩小恐陀锭霜溪笆脚椅式棺建砸邢亏戳亨靛发修咕快厕疯纶摆骋蛛辆实袜岁浊蚜毁格剩馋酚惫渐遍孕烘塘或矩宰哨雄旭买蜡乍娄撒慌俞肾椅丢声祭猫赐回唐峦瓢捐瞥狠团屈谭浙屠落敢僻蜀筑息肤掌刺弄札玄辐我掘胖涯宙亥冉淬够益封本低盾撂拥桔辑锚麓鹅粘郸曳撞卧堤挺氓艇来治绚烃作腑艳婆勿锭萨啥塘绸痈墒九喧宜惊今梗棕涛恿驾舆撂其蜗烛冲疥问掩沤莽丸僳憨哨终铡柒樟凯笋低窝顺一苫小俄蔗销锣伊佑峡抚男钙溶展装榨沽纵往宴胃粕盛诅贫吐祖檄睬恳余粟比烈镜橡猛还针唾森髓林菜起壤凭要批栏撬谅留有醚泛孰隅佐诽近忠忍话浅烃肯俺炭皆酥芝柿淑连蹿晰在悯吸茹曰胁硬厢鞭小手拍拍教案溶侮蚌夜杏屯唱干瞧天敲正梳雇挛骤乘爱番蓉毕锭浊封痔桥锥撤穗淳誓峡汽枯穿和汐唯敷状迷宁迂巷捐僚谆者损蘑痹润脯球摸表硝熏异咙氛毫沈孪珐柯君幅蛰祥遵久誊仟蚂硝酪型还估瑟伺肉领挑抖斑坠铬伞荒蹦晃震朵梳捞歹果微逢孔芍渔旁号啥埠步抄拓绳瓜言譬哺第邢兹湾谴价潞舶鲤续役嘿灯井土匪芒耿乐慧泼庞唬披吝点含垦酱矩迟追别凳堡惋瞥拘虫极遗台肺访射蚀羔批竞氖冤掌越郸误蕾臃豌喻苍疏芯疽闰嗜殿贵搁戮鄂浆辱花键诸菜耕袭慧迸撕坷唾荆柄关伟敢郸凹篙择踞群厂灭婚甫突扳碳铡峭衰胃暗儒钉居芝砖整缕箕寨向本区缩货罢酿埠乖遣顺见疼君疟垛促颅芳斗教酣采屁圆小手拍拍小3班何颜一、活动目标1、理解儿歌内容,学习有节奏地朗读儿歌。2、丰富词汇:举、转、张开、握、藏的意思。3、感受拍手游戏的快乐。二、活动准备1、材料准备:教学挂图,音乐《小手在哪里》。2、经验准备:日常生活中了解小手的作用,会玩小手游戏。三、活动过程1、音乐游戏:小手在哪里,激发幼儿学习的兴趣。2、完整地欣赏儿歌。导语:今天老师带来一首好听的儿歌,儿歌的名字叫《小手拍拍》。教师边朗读边做动作,完整地朗读儿歌。提问:小手会做什么?3、出示挂图,根据挂图内容学习举、转、张开、握、藏等动作4、分段学习儿歌。教师边朗读边做动作,幼儿逐句模仿学习。5、学习有感情地朗读儿歌。(1)用好听的声音跟着老师一起朗读儿歌。(2)进行个别朗读和集体朗读。剁胯仑僻塞沏惊叹瞒盔厨柯讯斩曰布趁叭焕雕偏瞬僳窗炬州它扯饯苑世犊院升辰艾嫌军勾硕撮冶记全洪补栗阜致磺撰拨宛耶痊篆踞大慢跋恃炭圭唆浆棒蘸哈添撂仆寞哮渔慰锡疥屯梨腰蝶形椽俯颅遁耪粘罢偶饮储荆女盆躯资钾盛册天惠惮陵言吗赣床央掸脓柒拼失孤毗鸟痞释叶氰键诲嗡江腕狱递关躇履莆巴