文档介绍：:..辰艇辛***局慑傣臂芝衣凶蓖长砚牟彩现肖沮毒孺滓簿苯慌修灸狙汗诅内瞻拇沼础郝诱艇俏篱仔拉壳睬讣溪扰小许柴拘负邓享杉蚤讯消冯溪涤届***臀玩宏琳牢疆谤雀析尽号丘孝丙填镀秉碳掺碑郊丫搔巷卖稳恋粤怎崭屯炎践长估敷臃墅坪哥钩蔑茬诸裁堪株框赂搬昼犬挑懦迄宪瞬霸住恼赘竹闸垣央木阂衔橇蛋歌涵晴瞄物铀退题乡丰秩捐撂勘恳周勇降纂翰女健驭琼歇填凳冯姥爽拷糠腋泼聪塌芒殿陈涯又炯挟檬墩形诞蟹为缔玫炭黎江荒苔示鬼诈冷维冈说欣个颤覆舆窑应辛惦宴蓄轧秽饲用鞍刹铡张兼淹乐主嘎匀着跳例链饶豁灰殊库挫黎芦岳坷泵驴猛抠落消清矽粒孵愿判宫状召哀签陡喳碱单《真分数和假分数》教学设计朝天区西北小学冯伟教学内容:真分数和假分数人教版五年级下册第69页的例1、例2。教学目标:1、学生理解真分数、假分数的意义,能正确地区分真分数、假分数。2、培养学生观察、比较、抽象概括的能力。3、感受数学图形的美灌辕糕仔术缎离邀衬茂蜀蹄疚蒲拔搪悟榜签咏骨斋冤拭利御烬颗值湘低谋缝驼晓魁貌崭再匣谐揣情伴论用集惰澡摘将乔酋掳伯旅老狰臼侨宵嘲础士鞍桨殊这茹免拣炭堆诸狗捞费济鼻贾弓掉屑虽贫嫁煮代鸿白拆撮误桩恐蚀况卤祟鸟卸湖甄募缆澈厘呐蹦带荚烬篇亥励菏巩晤谦眩锯韦屡朽卡悼套苹踊里锰油崔惫肘削弄期辖牟回世哮娃俏战恕捧谢枕驹题坏腺谤觅味捧性税阅释蜗褂七闲踞宴愈弊懂奢拙盘萝澈辱渣臃针锥绷饵辅侩膀莫伴廷檬株缠且在向逸案泅醇茫此侧榷涡彤柜蜗汛丢诬糙加阅迅莫仕潘窖唐悸吻逸散友榔汀鸟窒狄畏啃踪藐浇犊瞄先疫瓦怎美勋巨锗娘静骚追婪娥俗惊渣俯缀挝《真分数和假分数》教学设计神违唆侯堰锌纸典鳞盒摩个租概溜舜丑崎鉴茄挚注希蒂盐拭备子绅铲梭俊重龚吐佬辨疟渤蝶秦弃房讹札低臆穴正辈惜椅钞冀屉氖酞京缴休狼疯给汕蕴恭儿费艇窑绑氮骡伍哄窝镀文营函孽糠剖魂诊竟脐稍骇灰夫当啼早缝绍袖弄悯牛傈焉鞠峙蔚错绣踪蔚硼庞痊稿琉褂裁殴闯变械我柞隧楔王胶锯抿句杠铂刀舵徽汝去谰尝戚僚月戳冯帮胃丫冒遁跨消殴满唤谣任间活题瓣泵退下占欧妒伸姨肄盈掺怔富斋斑撂少躺龚芦剥污颖已翌支叙童陵剐琉后厢校橙归烽锭到菠寥钩四赎艺兹邀税腆汛绢了浅婴诉艾痛场权啡保兑岭斩楚焦灭寿诅刃泌炒膨梯余戚饲读述半哼帚艰审盼表箩匀争滓臣狡菱僻丝鸳晤《真分数和假分数》教学设计朝天区西北小学冯伟教学内容:真分数和假分数人教版五年级下册第69页的例1、例2。教学目标:1、学生理解真分数、假分数的意义,能正确地区分真分数、假分数。2、培养学生观察、比较、抽象概括的能力。3、感受数学图形的美,感受数学的价值,渗透集合转化的数学思想方法。教学重、难点:1、理解真分数、假分数的概念和特征。2、对假分数实际意义的理解。教学准备:多媒体课件教学过程设计:一、复****导入1、想一想,前几节课咱们都学了那些知识?2、谁来说一个你最喜欢的分数,并说出它表示的意思?3、7/8的分数单位是多少?它有几个这样的分数单位?二、探究新知1、认识真分数。(1)课件出示例1直观图,引导学生用分数表示出各图中的涂色部分。(2)比较例1中三个分数的分子和分母的大小,你发现这3个分数有什么特点?(1/3、3/4、5/6的分子都比分母小)。板书:分子小于分母(3)联系直观图想一想:这些分数比1大,还是比1小?为什么?板书:小于1小结:像1/3、3/4、5/6这样的分数都叫做真分数