文档介绍：课题:手语舞教案授课者:邓婉璇教学目标:。。。教学重点:能完整的把感恩的心手语舞跳出来。教学难点:从舞蹈和音乐中体会父母的爱,以及如何回馈父母的爱。教学方法:谈话法,多媒体教学法,情景导入法。教学过程:一、谈话导入。师:上课之前,老师先给你们讲一个故事。(有一个天生就不能说话的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。她妈妈每天的早出晚归,为的是让那小女孩子读书的机会。在小女孩大学毕业那天,她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。但是却再也见不到自己的妈妈了。妈妈走的时候手里攒着一张纸,一一一一那竟然是一张卖血单……)师:同学们,你们最感谢的人是谁啊?生:爸爸妈妈师:那么,我们今天就来学****一下由这个真实的故事改变的歌曲,由欧阳菲菲小姐演唱的《感恩的心》的手语舞。二、学****手语舞。。:还记得那个故事么,那个小女孩是不能说话的。那么,他不能说话怎么跟人交流呢?生:用手。师:对了,那么我们也用手来表达我们心中的爱吧。,生学****特别注意节奏,以及语气的柔和,让生在学****中也有温暖的爱的感觉。)。。。三、与学生交流、引导学生创编。:同学们,手语能准确的表达这首歌的意义么?生:能。师:那么能表达出你的全部情感么?生:不能。师:那么谁能在歌曲的旋律中,加入自己情感的手语?,师引导创编。。师多给予鼓励。课堂小结:师:快乐的40分钟又结束了。在结束之前,我要给大家布置一个很重要的作业。那就是:把今天学的手语舞给爸爸妈妈跳一遍。爱需要表达,那么我们就用自己的行动来表达吧。以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpers