文档介绍：小学生廉洁教育教案一、教学目标:1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准,增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。3、让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。二、教学重点:1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学****三、资料准备课件:儿歌、廉洁人物图片、歌曲《百姓心中有了你》四、教学过程:(一)导入出示“廉”字问:同学们,你知道“廉”是什么意思?问:廉洁指的是什么?(学生畅所欲言)(学生可能说到的廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…)(二)明理,认识廉洁1、师:从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字,同学们看图,(课件出示于谦图片)大家知道他是谁吗?(——于谦)师:对,他就是古代清政廉洁的典范——于谦。现在我们一起听于谦的故事。(老师讲故事)(《两袖清风的故事》)《两袖清风的故事》这个故事是在明朝正统年间,宦官王振以权谋私,每逢朝会,各地官僚为了讨好他,多献以珠宝白银,巡抚于谦每次进京奏事,总是不带任何礼品。他的同僚劝他说:“你虽然不献金宝、攀求权贵,也应该带一些著名的土特产如线香、蘑菇、手帕等物,送点人情呀!”于谦笑着举起两袖风趣地说:“带有清风!”以示对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。随后他做了首诗《入京》:绢帕蘑菇与线香,本资民用反为殃;风两袖朝天去,免得闾阎话短长。两袖清风的成语从此便流传下来。于谦在诗中所说的是,这类东西,本是供人民享用的。只因官吏征调搜刮,反而成了百姓的祸殃了。他在诗中表明自己的态度:我进京什么也不带,只有两袖清风朝见天了。“两袖清风”比喻为官清廉或表示贫穷,手头一点积蓄也没有。2、师:同学们,听了这个故事,你觉得于谦是一个怎样的人?(学生说)从哪儿可以看出来?(学生说)3、师:孩子们刚才听得真认真,其实,清政廉洁的典范远远不止于谦一个,从古至今是数不胜数,课前我们同学已经做了收集,谁来讲讲古今领袖人物清正廉洁的故事。(学生讲领袖人物故事1—2名)听完后讨论:听了这个故事,你最受感动的是什么?有什么启发?(学生畅所欲言)4、师小结:像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。(课件显示教师收集的领袖人物清正廉洁的故事)你知道有哪些?(学生说)5、同学们,我们一起再来认识一下2004感动中国的廉政人物——任长霞(放课件:铁血警魂任长霞。)师:任长霞是众多感动中国廉政人物的代表,但像她这样的杰出人物还有很多。这些人物有家喻户晓的,也有许多是不为人知的,他们的平凡事迹却感动了中国,感动了千千万万的人民。我相信在座的每一位同学都被任长霞的事迹感动了,有很多话想说,大家说说自己内心的感受吧!(学生畅所欲言)(三)***感悟廉洁师问:孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有清政廉洁,我们的世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。但你们知道小学生为什么要接受廉洁教育吗?(学生议论纷纷)。(四)导行辩析