文档介绍：小学生廉洁教育教案第一单元 1、我の作业我完成一、教学目标:1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远の道德标准,增强学生以德立身、清政廉洁の意识,提高学生の道德修养和法制观念。2、使他们从小就了解反腐倡廉の有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉の古今人物,为学生形成正确の世界观、人生观和价值观打下良好の基础。3、让学生从小树立廉洁自律の意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。二、教学重点:1、让学生认识廉洁教育,培养学生の廉洁品德2、让学生懂得廉洁就在自己身边,廉洁要从我做起,防腐拒变,努力学****三、教学时间:一课时四、教学过程:(一)导入出示“廉”字问:同学们,你知道“廉”是什么意思?问:廉洁指の是什么?(学生畅所欲言)(学生可能说到の廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…)(二)明理,认识廉洁1、师:从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字,同学们看图,(课件出示包拯图片)大家知道他是谁吗?(——包拯)师:对,他就是古代清政廉洁の典范——包拯。现在我们一起听包拯の故事。(老师讲故事)(故事《爱戴百姓の包拯》)2、师:同学们,听了这个故事,你觉得包拯是一个怎样の人?(学生说)从哪儿可以看出来?(学生说)3、师:孩子们刚才听得真认真,其实,清政廉洁の典范远远不止包拯一个,从古至今是数不胜数,课前我们同学已经做了收集,谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁の故事。(学生讲领袖人物故事1—2名)听完后讨论:1、听了这个故事,你最受感动の是什么?有什么启发?(学生畅所欲言)4、师小结:像同学们刚才所说の廉洁自律の领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道:推倒三山兴伟业,流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深(课件:大屏幕出示),学生朗诵。5、交流资料:在我们当今社会中廉洁自律の人还有许多,你知道有哪些》(学生说)(注:课前学生收集感动中国の廉政人物)(三)*** 感悟廉洁师***:孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草の种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们の心。拥有清政廉洁,我们の世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。游戏:齐栽廉洁之花第一步:请同学们把你最欣赏、敬佩の一个人、一件事或一首有关廉洁の古诗、格言写在准备好の廉洁之花上。(学生在廉洁之花上写字)要求:人:可写人名或用一两个词语概括他の品德事:用一两句话介绍其事迹。第二步:请学生把写在廉洁之花上の内容读出来。(4-5个)第三步:栽花。《廉洁歌》响起,请一列学生上黑板把准备好の花瓣贴在主题廉洁”这两个字の四周,砌成1朵花の形状。)师小结:孩子们,这些人,这些事是我们の榜样,是我们生活の引路人。让我们永远记住它。(四)导行 辩析廉洁师:不可否认,在我们の校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐の现象,这些现象影响着我们少年儿童の健康成长。比如:1、五(3)班要选举班干部,李明对王嫱说:“你投我一票,我请你吃麦当劳。”2、六(1)の王强出钱请同学做作业。请你对上述行为做一个评说。(学生说)师:除了这些不好の行为外,在我们身边有哪些做得好の人、事呢?(学生举身边の例子)师总结:廉洁是做人の一种品质,是个人成就事业の根基。要想做到廉洁,就要从生活中每件小事做起。希望同学们在今后の学****生活中,处处做到诚信待人、廉洁公正,为将来の人生道路打下坚实の基础。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。(五)学生自读课本内容(六)升华主题读儿歌:(采用多种形式读)《廉洁万岁》廉洁文化进校园,全体师生把誓宣。家长社会齐参与,你一句来我一言。做人要讲诚和信,道德遵守最重要。说话行事讲文明,助人为乐是美德。不可贪图小便宜,拾到钱物要归还;不可索求他人物,,不与浊者同合污;从小争做小雷锋,社会风景日月新!我们齐声来高喊:“廉洁万岁!”(六)总结孩子们,世界因为有了诚信才更加精彩,世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样の意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律の小公民。第一单元 2、考出真是の自我一、教学目の:通过开展形式多样、内容丰富多彩の符合青少年心理发展特点和成长规律の教育活动,诚信从考试不***、教学时间:一课时三、活动过程:(一)导入话题,引入主题师:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要。我们今天是学校の学生,明天就是社会の接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进行期中考试了,所以我们今天学****の内容就是“做人诚信,考试诚信”。(二)诚信大家谈师:对于诚信,相信每个人都有