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历史(国标北师大版)七年级上第四单元第20课三国鼎立局面的形成课件(2).ppt

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历史(国标北师大版)七年级上第四单元第20课三国鼎立局面的形成课件(2).ppt

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历史(国标北师大版)七年级上第四单元第20课三国鼎立局面的形成课件(2).ppt

文档介绍

文档介绍:出门无所见,白骨蔽平原,路有饥妇人,抛子弃草间。--王粲《七哀诗》白骨露于野,千里无鸡鸣,生民百遗一,念之断人肠。--曹操《蒿里行》三国鼎立局面的形成第20课曹操统一北方1、背景((11)东汉末年军阀割据,政局)东汉末年军阀割据,政局混乱。混乱。((22)社会生产力遭破坏,百姓)社会生产力遭破坏,百姓流离失所。流离失所。刘表孙策刘璋曹操袁绍政治:政治:经济经济::军事:军事:(1)“挟天子以令诸侯”(2)重视人才,唯才是举。实行屯田,奖励农耕。曹操势力日益壮大并统一曹操势力日益壮大并统一北方的原因:北方的原因:(xi(xiéé))取得官渡之战的胜利作用作用官渡之战官渡之战公元公元200200年年袁绍和曹操袁绍和曹操以少胜多以少胜多曹操胜利曹操胜利时间时间交战双方交战双方战争特点战争特点结果结果曹操基本统一了北方曹操基本统一了北方——曹操老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。——曹操龟虽寿————杜甫杜甫11、诗中的、诗中的““老臣老臣””指谁?指谁?22、这位、这位““老臣老臣””辅佐了哪辅佐了哪两位皇帝?两位皇帝?33、诗中融入了哪一典故?、诗中融入了哪一典故?““三顾频烦天下计,三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。””材料解析材料解析诸葛亮刘备、刘禅三顾茅庐看图说史看图说史赤赤壁壁之之战战作用作用结果结果战争特点战争特点交战双方交战双方时间时间曹操和孙刘联军曹操和孙刘联军以少胜多以少胜多曹操失败曹操失败公元公元208208年年三分天下的局面实际形成三分天下的局面实际形成