文档介绍：第三课乐观向上
第二站积极看待事物学案
一、当堂目标
乐观愉快的心态有什么好处?
怎样培养乐观愉快的心态?
乐观的人怎样看待和考虑事物?
为什么说全身心投入学习与工作的人才真正快乐?
怎样理解助人为乐、助人能乐?
二、明辨是非
只要能发现美就一定能保持心情愉快( )
乐观的人能看到事物美好的一面( )
工作轻松、自由自在的人是最快乐的( )
帮助他人能给自己带来快乐( )
培养自己的乐观精神,就要以奉献社会为人生的最大快乐( )
三、当堂检测(单项选择)
1、“美是到处都有的。对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现。”这句话告诉我们( )
A 人们不会发现美 B 人们的眼睛看不见美的东西
C 美的东西不容易被发现 D 保持愉快心情要有一双发现和欣赏美的眼睛
2、“快乐到处都有,对于我们的生活不是缺少快乐而是缺少发现快乐的生活态度。”这句话启示我们( )
A 生活处处有快乐 B 人们应该时刻保持愉快的心态
C 要做乐观的人就要从积极的角度去考虑事物 D 人们不能发现快乐的事物
3、同样面对半杯水,乐观者会想:“哇!居然还剩半杯水。”悲观者则叹气:“唉!怎么只剩半杯水。”看问题的角度不同,情绪不同。这启示我们( )
A 要善于从积极的角度去考虑事物 B 要喜怒不形于色
C 生活处处有烦恼,要永远忍耐 D 要永远都保持不变的积极情绪
4、“人世间没有比互相竭尽全力、互相尽力照料更加快乐的了”这句话启示我们( )
A 助人为乐、助人能乐 B 人世间最重要的事情是互相照料
C 只要互相照料就会感到快乐 D 只有互相照料才能感到快乐
5、“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀”这句话启示我们( )
A 全身心投入学习与工作的人是快乐的 B 各种轻松不能使人快乐
C 空闲使人烦恼不安 D 只要不停的工作就能获得快乐
6、“假如生活欺骗了你,不要忧郁也不要愤慨,不顺心的时候暂且容忍,相信吧,快乐的日子就会到来”这首诗启示我们( )
①要有乐观的生活态度,用改变态度来控制情绪②要用理智来控制情绪
③困难和挫折是无法战胜的④丰富的情绪变化是无法把握的
A①② B③④ C①④ D②③
7、在爱迪生致力于发明白炽灯泡的时候,有人取笑他说:“先生,你已经失败了1200次了。”爱迪生回答说:“我的成功就是发现了1200种材料不适合做灯丝!”
说完他自己先纵声大笑起来。这一示例说明( )
①爱迪生是具有乐观心态的人②爱迪生热爱人生能够以乐观的态度对待生活③乐观者善于从积极的角度去考虑事物④乐观的人总能看到事物美好的一面
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
8、有位名人曾说:“乐观者在一个灾难中看到一个希望;悲观者在一个希望中看到一个灾难。”对这句话正确的理解是( )
A 要善于从身边寻找快乐 B 悲观者无药可救
C 乐观者善于从积极的角度去考虑事物 D只有乐观者才能培养乐观心态
9、宴会上,一位年轻的士兵斟酒时不慎将酒洒在将军的秃头上,士兵很害怕,众人也无语。这位将军拍了拍士兵的肩膀说:“老弟,你以为这种治疗能再生头发吗?”众人立刻爆发出笑声。人们紧绷的心弦松弛了下来,宴会保持了热烈欢快的气氛。这个故事告诉我们( )
①保持乐观愉快的心