文档介绍：培训目的1、提高培训技能通过对培训知识、经验、感悟的讲授与传播,经过大家工作中的应用与创新,不断提升员工职业技能与职业素质,以适应职业岗位的需要。2、交流培训心得你是全力以赴还是尽力而为?一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿,受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着,兔子跑不见了,猎狗只好悻悻地回到猎人身边,猎人开始骂猎狗了:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地回道:“我尽力而为了呀!”再说兔子带伤跑回洞里,它的兄弟们都围过来惊讶地问它:“那只猎狗很凶呀!你又带了伤,怎么跑得过它的?”“它是尽力而为,我是全力以赴呀!它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不全力地跑我就没命了呀!”生活中的角色总是在互换的,有时候我们可能是猎狗,有时候我们可能是兔子,有时候我们还会是猎人。但是对于生活的态度却不是那么容易变的,为了生活我们到底是全力以赴还是尽力而为,或许选择只在我们一念之间,但是可能这一念之间就会成就我们不同的人生。故事的启迪培训需求调查课件形式设计授课前准备授课技巧场控技巧结尾艺术培训内容一、培训需求调查1、培训之前,对受训人员进行培训需求调查。来参加培训的人数有多少?他们的职位都分别是什么层次?他们的知识结构如何?他们对课程的感兴趣程度如何?他们希望课程给他们带来些什么?他们在培训形式方面的偏好?…………1、根据培训需求,量体裁衣2、根据培训内容,设计形式再现方法细节与过程二、课件形式设计3、准备各种演示工具传统直观演示工具书面材料、书写板/白板、活动夹纸板视听工具幻灯机、投影机、屏幕、音响系统现代数码工具VCD/DVD机、数码相机、摄像机、激光笔三、授课前准备1、试讲2、形象准备3、培训过程设计4、培训氛围营造四、授课技巧(1)、吸引学员注意力(2)、引起学员关注1、良好开场白起到事半功倍效果四、授课技巧套近乎逗笑讲故事引文提问情境塑造放映录像讲述新闻统计数字2、开场技巧