第二讲 人是什么(定稿).ppt

文档介绍：第二讲人是什么?
A: 那是什么东西?(指着猫这种动物问)
B:猫。
A:这又是什么东西?(指着狗这种动物问)
B:狗。
A:你是什么东西?
B:你骂人!(对嘛,这是侮辱人格)
A: 对不起!你不是东西!
B:你还是骂人!(对嘛,这更是侮辱人格)
A: 说你是“东西”不行,说你不是“东西”也行,那么你是什么?
B:我是人!笨蛋!
A: 人又是什么?
B:人就是人!傻瓜!
思考:
“人就是人”,好像什么也没有说?没有给任何新的信息,只是同语反复。对其他的事物确是这样,说“猫就是猫”“狗就是狗”“石头就是石头”,也是同语反复。说人是人,那么“人”又是什么?
我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于“人”的知识。我敢说,德尔菲神庙里惟一的碑铭上的那句箴言“认识你自己”,比伦理学家们的一切巨著都更重要。
——卢梭:《论人类不平等的起源和基础》
古希腊神话:斯芬克斯之谜(课本P13)
古老箴言:“认识你自己”(课本P13)
柏拉图:人是“两足而无毛”的动物。
吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。(孔子)
〖思考〗:
人与动物的区别是什么?
做人难吗?成人容易吗?
怎样才能认识自己?
怎样才能成为一个“自由人”?
?
人是什么?
1、人有两重生命,第二生命
体现为一个人的“人格自我”
人仿佛是来自于两个世界,生活在两重天地里,人是“一团矛盾”:
人的肉体生活在物理时空,精神却完全超越了时空限制;
人不能不依赖自然存在,人的生存又需要人不断去否定自然;
人要受必然性的支配,同时又能享受动物所没有的自由;
人的存在是自我肯定,同时人又在不断地否定自我;
人是物却又超越了物,如此等等。
人的这种特性,就是人是“超物之物,超生命的生命,自然中的超自然存在”。只有以这样的观点才能把握住人。
为了探索人之为人的特有本性,从古代经过中世纪进入近代,知道马克思才真正弄明白了一点:不应该从人以外的根源去寻找人的规定,人是自身根源的存在,人的性质不是给予的而是自为的规定。