文档介绍：第八章教师与学生
第八章教师与学生
内容提要:
,就有了从事学校教育活动的知识分子——教师。
、创造性、示范性、长期性和群体与个体的统一性等特征。
、发展中的人和以学习为主要任务的人。学生即是教育的对象又是学习的主体。
、维系和发展、既是教育的基本要求、也是教育教学活动的保证。
第一节教育过程中的教师
一、教师职业概述
(一)教师职业的产生与发展
(二)教师在社会发展中的作用
,促进社会的文明进步
,促进人类的自身完善
第一节教育过程中的教师
二、教师劳动的特点
(一)复杂性
(二)创造性
(三)示范性
(四)长期性
(五)群体和个体的统一性
第一节教育过程中的教师
三、教师的职业素养
(一)教育思想素养
(二)职业道德素养
、无私奉献
、诲人不倦
、互勉共进
、为人师表
第一节教育过程中的教师
三、教师的职业素养
(三)知识素养
第一节教育过程中的教师
三、教师的职业素养
(四)能力素养
(五)身心素养
第二节教育过程中的学生
一、教育过程中学生的特点
(一)学生是一个完整的人
(二)学生是一个发展中的人
(三)学生是以学习为主要任务的人
第二节教育过程中的学生
二、学生在教育过程中的地位
三、中学生的年龄特征
(一)初中生的年龄特征
(1)是认识能力发展迅速。
(2)是情感丰富、不稳定。
(3)是自我意识和独立意识增强。
第二节教育过程中的学生
三、中学生的年龄特征
(二)高中生的年龄特征
(1)认识能力进一步发展。
(2)情感过程发展较快。
(3)意志的自觉性提高。