文档介绍：一、活动目标 1、初步培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好****惯。 2、培养小朋友的观察力和语言表达能力。 3、引导幼儿认识蔬菜的名称,并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。二、活动准备准备各种蔬菜、蔬菜菜肴、背景音乐、故事挂图、录象。三、活动重难点 1、难点:让小朋友克服挑食的坏****惯。 2、重点:让小朋友初步了解蔬菜的营养价值。四、活动过程〈一〉开始部分: 教师导入:“今天天气真好,小朋友我们一起到蔬菜王国做客好吗?”带领幼儿进入蔬菜王国。〈二〉基本部分: 1、带领幼儿到有新鲜蔬菜的地方,教师引导幼儿观察蔬菜并认识说出蔬菜的名称。 2、鼓励小朋友拿起自己喜欢吃的蔬菜,并大胆向客人老师讲出自己喜欢吃的蔬菜名称。 3、教师拿幼儿没有选择的蔬菜,提问幼儿为什么没有选择?引出并了解幼儿不喜欢吃的蔬菜,提出幼儿挑食得不好****惯。 4、教师通过讲故事《西西和南南》使幼儿知道挑食对身体有哪些不好,教育幼儿多吃蔬菜养成不挑食物的良好****惯。 5、放录象,进一步巩固幼儿对蔬菜营养的认识,知道以后要多吃蔬菜,身体才能健康。〈三〉结束部分: 教师请幼儿去品尝蔬菜。不挑食身体棒一、。。二、活动预备事先让幼儿观察本身喜好吃和不喜好吃的食品并举行记载、对食品有四大类的熟悉、四大类的食品图谱、食品阐发表、事先制造好的四大类食品质料。三、活动历程(一)西席应用导语引入,小朋侪自由做观察活动。“对各种食品的喜欢”的观察。①师:小朋侪,昨天先生发给你们每人一本观察册,让你们把本身最喜好吃的工具和最不爱吃的工具记载下来,你们都带来了吗?本日先生请小朋侪当小小观察员,相互观察一下你们最爱吃的工具和不爱吃的工具以及爱吃和不爱吃的缘故原由。看谁观察得最卖力、最细致。②幼儿观察。“食谱中的搭配是否平衡”举行观察。①师:小朋侪经由过程适才的观察发明了什么?幼:发明有的小朋侪爱吃肉类,不爱吃蔬菜类;有的小朋侪爱吃生果、不爱吃馒头。对食品有挑食的征象。师:如许做好欠好呢?我先不说,我们小朋侪接着去观察就知道了。师:我们本日第二站观察的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔姨妈天天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食品而没有我们不爱吃的食品呢?幼儿园教育随笔②幼儿观察。(二)让幼儿知道平衡的养分对身材康健的主要性,教诲幼儿不要挑食。1、让幼儿知道平衡的养分对身材的主要性,教诲幼儿不要挑食。①师:小朋侪,你们经由过程此次观察食谱发明了什么?幼:天天的食谱中各种食品都是平衡搭配的。师:为什么要如许搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。②幼儿参不雅人体王国③师:你们看,这便是我们的人体王国。五谷类的食品含有热量,可以使我们的身材有气力;肉类食品中含有脂肪、卵